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- 2019-10-26 发布于湖北
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微生物学通报 Mar. 20, 2018, 45(3): 509−515
Microbiology China /wswxtbcn
tongbao@ DOI: 10.13344/j.microbiol.china.170577
高校教改纵横
基因工程原理教学探索
——以克隆策略教学为例
*
刘增然 张光一 张香美 赵士豪
(河北经贸大学生物科学与工程学院 河北 石家庄 050061)
摘 要:克隆策略是分子生物学研究和生物制品开发必不可少的工具,生物技术及相关专
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