江苏省海门师范附属小学 陈凤《小稻秧脱险记》学程启航精彩教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 三年级上语文《小稻秧脱险记》第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 “学程导航”课时教学计划 江苏省海门师范附属小学 陈凤（交流支教） 施教日期 年 月 日 教学内容 18.小稻秧脱险记 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 三维目标 1．在预习的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的生字词，体会词语的意思并能正确、规范了地书写生字。 3．培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。 教学重点 难 点 学会本课生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。 教学资源 ppt 预习设计 1.正确、流利地朗读课文。 2.自己学习生字表中生字，并且描红。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反思 第一板块：走进课文。（5分钟） 1．学生试背《锄禾》 2．学生交流了解一些农业常识 3．读课题 4．生：“险”就是危险，“脱险”就是脱离危险。 第二板块：初读课文，理清大意。（25分钟） 【学程单】 1．学生听课文录音 2．尝试用自己的简短的语言说说课文内容。 时间：3分钟 2．展示 读词语 Ａ组：杂草 一拥而上 拼命　争吵　　欺负 杂草　纷纷 争吵 Ｂ组：气势汹汹 蛮不讲理　不由分说搬到 倒霉　化学除草剂 喷雾器　喘气　需要　收拾　微风 3．分小节读课文 【学程单】 轻声读读课文，标出自然段，开动你的聪明脑：那几个自然段写小稻秧遇险？那几个自然段写小稻秧脱险？ 时间：3分钟 4．交流 遇险（12） 脱险（35） 第三板块：学写生字新词。（10分钟） 1．学生描红，保持适当的速度。 第一板块：谈话导入 1. 在上课之前，我们来复习一首古诗，有哪些同学能把这幅图相应的诗背给老师听一听呢？ （出示《锄禾》图） 师：背得很好，那为什么人们大热天要去除草呢？庄稼田里长草有什么危害呢？…… 师：那有没有一种好办法，既不用大热天出去除草，又能把草消灭掉呢？ 师：同学们说得真好，今天我们就来学习一篇新的课文。 板书课题：18.小稻秧脱险记 那么同学们想一想：“险”是什么意思呢？“脱险”又是什么意思呢？ 第二板块：初读课文，理清大意 1．师过渡：那么这篇课文里的小稻秧到底遇到什么样的危险？又是怎样脱险的呢？板书: 遇险 脱险 2．下面我们就来具体学习这篇课文。 先检查自学情况。 （出示生字词并开火车读） Ａ组：杂草 一拥而上 拼命　争吵　　欺负 杂草　纷纷 争吵 Ｂ组：气势汹汹 蛮不讲理　不由分说搬到 倒霉　化学除草剂 喷雾器　喘气　需要　收拾　微风 3．分小节读课文。 4．同学们真是太棒了，老师想再请一位同学说说哪几个自然段写小稻秧遇险，那几个自然段写小稻秧脱险。 生讨论，师板书：遇险（12） 脱险（35） 第三板块：学写生字新词 请大家把课堂习字簿拿出来，我们来完成最后一项任务——正确、规范地写生字。注意，一要正确，二要规范。每一个字描红、仿影、临写各一遍。自己检查一下写字姿势，“三个一”做到了没有，先描红一遍。 哪些字的书写需要老师帮助?? 作 业 设 计 写字课再把仿影、临写两项任务完成。 ★★练习朗读课文，把课文读正确、流利。 “学程导航”课时教学计划 江苏省海门师范附属小学 陈凤（交流支教） 施教日期 年 月 日 教学内容 18.小稻秧脱险记 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 三维目标 能正确、流利、有感情朗读课文，并能演一演这个童话故事。 会用用“纷纷”、“激烈”造句。 3. 知道除草剂、喷雾器能够保护小稻秧不受侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。 教学重点 难 点 重点：知道除草剂、喷雾器能够保护小稻秧不受侵害。 难点：培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。 教学资源 Ppt、课文插图。 预习设计 练习朗读课文，把课文读正确、流利。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反思 第一板块：复习导入 （5分钟） 1．齐读课题2．句式训练： 在微风中，在阳光下，小稻秧 。 第二板块：学习第1、2自然段（15分钟） 1．【学程单】 （1）默读1、2节，找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险？用横线划出。 （2）时间3分钟 2．展示（12分钟） 交流： 一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。 3交流遇险的词语