幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》(四篇).pdfVIP

教学资料参考范本 幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》 ( 四篇) 目录： 幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》一 幼儿园小班儿歌《小树叶飘呀飘》教案二 幼儿园小班儿歌《新年好》反思三 幼儿园小班儿歌创编活动《春来了》四 - 1 - 幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》一 【活动目标】 1、解儿歌的内容，初步学念儿歌。 2、欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。 【活动准备】 认知准备：欣赏过儿歌。 材料准备：娃娃若干，幼儿操作材料包《娃娃不见了》。 【活动过程】 一、谈话导入。 师：如果你喜欢的东西不见了，你会怎么做？为什么？ 二、观察感受。 1、情境表演：娃娃不见了。 2、交流讨论：娃娃找不到妈妈了，怎么办？ 三、欣赏儿歌《娃娃不见了》。 1、教师朗诵第一编后提问： 我有一个什么样的布娃娃？ 你听到发生了什么事情？ （布娃娃丢了） （引导幼儿说出儿歌中 的语句） 2、听赏第二遍后提问： 布娃娃丢了后怎么办呢？（解释——到处找） 最后怎么样了？（引导幼儿说出儿歌中的语句） 四、学习儿歌。 1、跟随教师念儿歌。 2、分组、集体念儿歌。 2 / 10 五、尝试体验。 请幼儿作妈妈，带着娃娃去公园玩，将发生的事情表现出来。 鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想办法。 六、延伸活动。 1、说说自己是男孩还是女孩？图片 上的娃娃是男孩还是女 孩？ 2、选择自己喜欢的娃娃，找出他们身体的各个部位，为娃娃的 身体涂色。 附儿歌： 我有一个布娃娃，大大的眼睛黑头发， 我到公园去玩耍，丢了我的布娃娃， 我哭我哭我大声地哭，呜呜哇，呜呜哇； 我找我找我到处找，找到我的布娃娃； 我笑我笑我大声地笑，哈哈哈，哈哈哈。 3 / 10 幼儿园小班儿歌《小树叶飘呀飘》教 案二 【活动目标】 1、学会儿歌《小树叶飘呀飘》，并能很据儿歌进行仿编。 2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。 【活动准备】落叶。 【活动过程】 请你跟我这样做，我就跟你这样做。（拍拍头、拍拍肩） 一、引出儿歌。 师：秋天到了，天气变冷了。秋风吹过来，树叶就一片片、一 片片地落下来，就像蝴蝶一样飘呀飘，飞呀飞，飞到了自己想去的 地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去呢？那我们今天呀， 就来学一首好听的儿歌，就叫做 《小树叶飘呀飘》，看看我们调皮的 小树叶都飞到了哪里。 二、教师一边朗诵儿歌，一边做动作。幼儿初步感受诗歌。 师：好了，儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到哪里（ jy135 幼儿教育 ）去了吗？知道的小朋友请举手告诉我。 根据幼儿回答，完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。 （要是 幼儿回答不完整，再次朗诵，一边念儿歌，一边做动作） 三、教幼儿学念儿歌。 1、带领幼儿完整念儿歌。加动作。 2、幼儿念“小树叶飘呀飘”，教师念后面半句儿歌。（动作） 师：下面呀，我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶， 我说飘到哪里，你们的小手就飘到哪里。而且呀，你们要告诉我小 树叶开始飘落了，所以呀，你们还要说‘小树叶飘呀飘’。