八年级道德与法上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长 .pptVIP

应用练习 中国共产党十八届四中全会在北京召开，全国大部分大、中学生都关注了这件时事。关心时事有利于（ ） ①我们增强关心社会，热爱祖国的情感 ②我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力 ③我们增强关心社会、热爱祖国的情感 ④我们积累个人物质财富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A 归纳总结： 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存与发展离不开社会 3.养成亲社会行为的原因 4.亲社会行为有哪些？ 5.养成亲社会行为有什么好处？ 6.养成亲社会行为途径 7.参与社会、奉献社会的重要性。 * 父母通过_________的方式与我产生联系； 同学、老师通过________的方式与我产生联系； 公交车司机、银行职员通过________的方式与我产生联系。 老乡、邻居、我是山西人通过 的方式与我产生联系。 血缘关系 业缘关系 业缘关系 地缘关系 辨 析 1、每个人都是独立的个体，与社会无关。 2、在不同的社会关系中，我们都具有相同的 身份。举例说明 3、小远是一个乡村中学的住宿生，没有条件每天看新闻，他就通过学校的报栏来了解社会，了解天下事。看报，成了小远每天的必修课。看报也使他开阔了视野，增长了见识。同桌小琪劝他说：“学习压力那么大，不如利用这个时间多做几道题” 在社会中成长 第一课 学习目标 1、知道人的成长是不断社会化的过程，认识社会在我们成长中的作用。 2、在人际交往和社会实践中，养成“谦让”、“分享”、“帮助他人”、“关心社会发展”等亲社会行为，奉献社会，提升自身价值。 1、个人与社会的关系？ 2、亲社会行为的表现？ 3、养成亲社会行为的意义？ 4、如何养成亲社会行为？ 1920年，美国牧师辛格在印度发现两个“狼孩”，小的约两岁，不久就去世了；大的约八岁，后被取名为卡马拉。这两个“狼孩”从狼窝里救出来的时候，她们的行为习惯和狼一样，白天睡觉，晚上觅食，爬着走路，用手抓食。她们怕火、怕水，从不洗澡。在辛格的照料和教育下，卡马拉花了2年的时间才学会站立，6年学会直立行走，7年学会45个单词，并学会了用碗吃饭和用杯子喝水。卡马拉17岁去世时，她的智力仅仅相当于4岁儿童的智力水平。 “狼孩”的故事向我们揭示了什么道理？ 个人与社会的关系 ① 我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ②人的成长是不断社会化的过程. ③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 1、人的成长是不断社会化的过程。 社会化：是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 原因： 归纳： 1、人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 社会对个人成长的作用 情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。 路边行人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这个人好像不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉啊！” “我以后可要注意了！” 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生。 由于没有报警，也没有打120，这位病人错过了抢救的机会而丧失了宝贵的生命。 这是一种什么现象？ “看客”现象 感悟 对身边种种不道德的人和事，采取事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳的态度。这一体现奴性、麻木、封建、狭隘、自私等关联性的文化形态，这种缺乏社会公德，没有社会责任感不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象 郑州一男子欲跳楼市民“围观”交通瘫痪 冷漠情绪和“看客”心态 乱扔垃圾，熟视无睹 冷漠情绪和“看客”心态 面对“看客”现象，我们青少年应该怎样做？ ————学会亲近社会 养成亲社会行为 亲社会行为： 是指一切有益于他人和社会的行为。 亲社会行为有哪些？ （表现） 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 亲社会行为的好处（作用）： ①利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 如何养成亲社会行为？P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（途径） ②我们要主动了解社会，树立积极的生活态度，关注社会发展变化，积极投身与社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 *