第4课时-欣赏和设计_30.pptVIP

第4课时 欣赏与设计 北师大版六年级上册 状元成才路 01 情境导入 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 生活中有很多这样美丽的图案，今天我们就一起来欣赏一下吧！ 状元成才路 02 探究新知 你知道上面这些图案是怎样形成的吗？ 状元成才路 风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。 状元成才路 太极图中有1个大圆和2个小的半圆…… 状元成才路 试着画出下面两个图形。 通过画这两个图形，你发现了什么？ 圆在图案设计中有广泛应用，基本图形经过变换后，可以构成不同的美丽图案。 状元成才路 你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。 试一试。 状元成才路 利用旋转画一朵小花。 状元成才路 03 达标检测 1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。 状元成才路 (1)先画逗号右下角上边的弧线，也就是圆的四分之一；再画一个圆的四分之三是逗号上面的部分；最后画圆的四分之一是逗号左下面的弧线。(画图略) 状元成才路 状元成才路 (2)先用圆规画一个大圆；然后分别画两条互相垂直的直径，再以大圆的半径为小圆的直径在水平方向并排画两个小圆；以同样的半径在竖直方向并排画两个小圆。 (画图略) 状元成才路 2.按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时的痕迹。 略 状元成才路 3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。 人脸 10分 此路不通 12时10分 我的