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- 2019-11-02 发布于湖北
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* 九年级化学(人教版)下册第九单元第一课时 周 芬 (广东省江门市蓬江区杜阮中心初级中学) 说课流程: 1 2 3 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重难点 五、教学方法 八、设计反思 六、教学过程 七、板书设计 位置 内容 作用 九年级《化学》(人教版)第九单元课题3?第一课时内容。 溶质质量分数是继化学式、化学方程式计 算之后的又一重要的化学计算,为以后学 习综合计算打下基础,做好铺垫。 课时1:溶质质量分数的简单计算; 学会配制溶液的方法。 课时2:溶质质量分数的综合计算; 理解稀释溶液的操作 一、教材分析 学习本课题之前,学生需要知道溶液是由溶质和溶剂两部分组成,也有一定“百分比”等数学基础知识,理解“质量分数”并不困难。 如果仅仅用化学概念和原理进行计算,学生的学习兴趣可能不大。 二、学情分析 三、教学目标 过程与 方法 情感态度与 价值观 知识与技能 (1)学会用溶质的质量分数来判断溶液浓度。 (2)能配制一定溶质质量分数的溶液。 使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。 了解溶液与生产、生活的广泛联系,培养学生严谨的科学态度。 (1)溶质质量分数的简单计算 (2)溶液的配制 (2)溶液的配制 四、教学重难点 情景 导入法 教法 实验 探究法 启发 引导法 讲授法 实验 探究法
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