《作业推荐》高中数学人教A版（2019） 必修（第一册）同步练习：1.4充分和必要条件B卷提升篇.docx

《作业推荐》02—充分与必要条件B卷提升篇 一、单选题 1、“两个三角形面积相等”是“两个三角形全等”的(　　) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】由两个三角形全等可得：两个三角形面积相等.反之不成立.即可判断出结论． 【详解】由两个三角形全等可得：两个三角形面积相等.反之不成立． ∴“两个三角形面积相等”是“两个三角形全等”的必要不充分条件． 故选：B． 【点睛】本题考查了两个三角形全等与两个三角形面积相等之间的关系、简易逻辑的判定方法，考查了推理能力与计算能力，属于基础题． 2、设x∈R，则“0x3”是“x-12 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】解绝对值不等式x-12求得x的取值范围.然后根据两者的范围判断正确选项.【详解】 由x-12，得-2x-12，解得-1x3，0,3是-1,3的子集，故“0x3”是“x-1 本小题主要考查绝对值不等式的解法，考查充分、必要条件的判断，属于基础题. 3、设x，y∈R，则“|x|≤1且|y|≤1” 是“x2+y2≤2”的（　　） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】利用充分必要条件的定义分析判断得解. 【详解】解：|x|≤1且|y|≤1,所以x2 反之不成立，例如取x=0，y=2． ∴“|x|≤1且|y|≤1” 是“x2+y2≤2”的充分不必要条件． 故选：A． 【点睛】本题考查了绝对值不等式的性质、充分必要条件的判定方法，考查了推理能力与计算能力，属于基础题． 4、已知a，b∈R，则“0≤a≤1且0≤b≤1”是“0≤ab≤1”的 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】根据0≤a≤1且0≤b≤1可以推出0≤ab≤1，当a＝－1，b＝－1时，满足0≤ab≤1推不出0≤a≤1且0≤b≤1，即可得出结论. 【详解】若“0≤a≤1且0≤b≤1”，则“0≤ab≤1”． 当a＝－1，b＝－1时，满足0≤ab≤1，但不满足0≤a≤1且0≤b≤1， ∴“0≤a≤1且0≤b≤1”是“0≤ab≤1”成立的充分不必要条件．故选A. 【点睛】本题主要考查了充分不必要条件，属于中档题. 5、“ab0”是“a2+a A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】先考虑充分性，再考虑必要性得解. 【详解】先考虑充分性. a2 =（a+b)（a-b)+(a-b)(a-b)(a+b+1)， 因为ab0，所以(a-b)(a+b+1)0， 所以“ab0”是“a2+a 再考虑必要性. a2 =（a+b)（a-b)+(a-b)(a-b)(a+b+1)0， 不能推出ab0. 如：a=-3,b=-1. 所以“ab0”是“a2+a 所以“ab0”是“a2 故选：A 【点睛】本题主要考查充分必要条件的判断，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 二、填空题 6、“2x-1x=0”是“x=0”的　　　　　　　　 【答案】必要不充分 【解析】利用充分条件和必要条件的定义进行判断． 【详解】若(2x－1)x＝0，则x＝12 若x＝0，则一定能推出(2x－1)x＝0. 故“(2x－1)x＝0”是“x＝0”的必要不充分条件． 故答案为必要不充分. 【点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断，利用一元二次方程的解法解出方程的根是解决本题的关键，比较基础． 7、已知“a≤x≤a+12”是“1-2ax3a+2”的充分不必要条件，则实数a 【答案】a 【解析】将充分不必要条件转化为集合间的包含关系求解可得结论． 【详解】设A=x ∵“a≤x≤a+12”是“ ∴A??B， ∴1-2a3a+21-2aaa+1 ∴实数a的取值范围是(1 故答案为(1 【点睛】根据充要条件求解参数范围的方法步骤 (1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合间的关系； (2)根据集合关系画数轴或Venn图，由图写出关于参数的不等式(组)，求解． 注意：求解参数的取值范围时，一定要注意区间端点值的检验，尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时，不等式是否能够取等号决定端点值的取舍，处理不当容易出现漏解或增解的现象． 8、设集合A={x|x≤1}，B={x|x≥a}，则“A∪B=R”是“a=1”的　　　　　　 条件.(从如下四个中选一个正确的填写：充要条件、充分不必要条件、必要不充分条件、既不充分也不必要条件) 【答案】必要不充分 【解析】做出两个集合的并集是全体实数时，看出a与1之间的