八年级语文下册 第一单元 比较探究《克隆技术的伦理问题》教学 .pptVIP

畅言教育 北京师范大学出版社 八年级|下册 畅言教育 北京师范大学出版社 八年级|下册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 畅言教育 北京师范大学出版社 八年级|下册 畅言教育 北京师范大学出版社 八年级|下册 畅言教育 北京师范大学出版社 八年级|下册 * 畅言教育 第一单元 · 比较探究1 克隆技术的伦理问题 克隆羊多莉:1997年2月27日的英国《自然》杂志报道了一项震惊世界的研究成果：1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩·维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊。这是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞(乳腺细胞)克隆出的羊。 新课导入 克隆：是英文clone的音译，·原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如杆插和嫁接。 如今，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。 新课导入 　了解克隆技术的发展及现状； 　理清本文论述思路； 　体会科学家对人类负责的精神。 学习目标 ★能否克隆出与供体完全相同的人？ 不能 相同：基因组 不同：心理、行为、 社会特征 初读课文，整体感知 克隆人的好处 1.克隆人可以解决（　　　　　　　）