广东省中山市八年级数学下册 第19章 一次函数 19.2.1 正比例函数（第1课时）教学 .pptVIP

* 第十九章 一次函数 19.2.1 正比列函数（第一课时） 19.2 一次函数 学习目标 1、理解正比例函数的定义，并能够判定一个函数是否是正比例函数。 活动一：情境创设 2011年开始运营的京沪高速铁路全长1 318km.设列车平均速度为300km/h.考虑以下问题： （1）乘京沪高速列车，从始发站北京南站到终点站海虹桥站，约需要多少小时（结果保留小数点后一位）？ 1318÷300≈4.4（h） 活动一：情境创设 （2）京沪高铁列车的行程y（单位：km）与运行时间t（单位：h）之间有何数量关系？ y=300t（0≤t≤4.4） 活动一：情境创设 （3）京沪高铁列车从北京南站出发2.5 h后，是否已经过了距始发站1 100 km的南京站？ y=300×2.5=750（km）, 这是列车尚未 到 达 距 始 发 站 1 100km的南京站. 活动一：情境创设 思考下列问题： 1. y=300t中，变量和常量分别是什么？其对应关系式是函数关系吗？谁是自变量，谁是函数？ 2.自变量与常量按什么运算符号连接起来的？ 3.（1）与（2）之间有何联系？（2）与（3）呢？ 活动二：问题再现 下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式： （1）圆的周长l 随半径r的变化而变化．