四种波形发生器.docVIP

PAGE 学 号 XXXX大学 单片机原理及应用A课程设计 设计说明书 四种波形发生器 起止日期： 2017 年 5 月 29 日至 2017 年 6 月 9日 学生姓名 班级 成绩 指导教师(签字) 控制与机械工程学院 2017年 6月9 日 目录 TOC \o 1-1 \h \u 30728 绪论 1 24986 1、设计目的 2 14709 2、课程设计题目和实现目标 3 16461 3、设计方案 4 2302 4、主要芯片介绍 5 15853 4.程序流程图 9 15881 5、Proteus仿真原理图 10 15658 6、设计心得体会 11 27867 参考文献 12 PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 1 绪论 近年来，随着电子技术和微机计算机的迅速发展，单片机的档次不断提高，其应用领域也在不断的扩大，已在工业控制、尖端科学、智能仪器仪表、日用家电、汽车电子系统、办公自动化设备、个人信息终端及通信产品中得到了广泛的应用，成为现代电子系统中最重要的智能化的核心部件。? 单片机即单片微型计算机。（Single-Chip?Microcomputer?）,是集?CPU?,RAM?,ROM?,定时，计数和多种接口于一体的微控制器。它体积小，成本低，功能强，广泛应用于工业自动化上和智能产品。? 本次基于51系列单片机实验平台开发课程设计，是根据我们所学习的单片机课程，按照大纲要求对我们进行的一次课程检验，是进行单片机课程训练的必要任务，也对我们掌握单片机应用有很大的帮助。掌握单片机技术是一门不可或缺的技术，对我们将来的工作以及生活和学习都有很密切的联系。实验主要包括，以STC89C52RC单片机作为核心板，实现电路原理图设计，?LCD显示模块、串口通信模块、数码管显示模块、LED流水灯、按键操作等电路的设计、焊接与仿真。编程软件采用keil?4及proteus?7.8仿真软件进行仿真。 1、设计目的 （1）利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、提高我们的综合应用能力。 （2）我们这次的课程设计是以单片机为基础，设计并开发能输出多种波形（正弦波、三角波、锯齿波、方波、梯形波等）且频率、幅度可变的函数发生器。 （3）掌握各个接口芯片(如0832等)的功能特性及接口方法，并能运用其实现一个简单的微机应用系统功能器件。 （4）在平时的学习中，我们所学的知识大都是课本上的，在机房的练习大家也都是分散的对各个章节的内容进行练习。因此，缺乏一种系统的设计锻炼。在课程所学结束以后，这样的课程设计十分有助于学生的知识系统的总结到一起。 （5）通过这几个波形进行组合形成了一个函数发生器，使得我对系统的整个框架的设计有了一个很好的锻炼。这不仅有助于大家找到自己感兴趣的题目，更可以锻炼大家微机知识的应用。 2、课程设计题目和实现目标 本次课程设计的题目是；制作一个波形发生器，产生周期可调的方波、锯齿波、三角波、正弦波信号，不同波形用不同符号显示在一个LED上，用一个LCD显示幅值和频率。 本次课程设计的目标：设计一个波形发生器，带有四个按钮，分别是波形选择、增加频率、减少频率、调节幅度，并带有一个LCD和一个LED，LED用来显示波形的符号LCD用来显示频率、幅值。波形符号用1表示正弦波，2表示三角波，3表示方波，4表示锯齿波。频率的调节幅度是10HZ，幅值调节幅度分别是0.2V，0.02V,0.3V,0.4V。 3、设计方案 本次设计采用AT89C51及其外围扩展系统和PCF8591，软件方面主要是应用C语言设计程序。系统以AT89C51为核心，配置相应的外设及接口电路，用Keil C及Proteus等软件开发，用C语言编程，组成一个多功能信号发生器。用户通过按键选择输出实验室中经常使用到的几种基本波形：方波、锯齿波、正弦波和三角波。方波由AT89C51单片机将最大值和最小值输出给Ｄ／Ａ进行转换，并由用户通过键盘选择波形周期。 可采用单片机程序产生以上4种波形，并通过一片Ｄ／Ａ转换器输出。另外，采用一片Ｄ／Ａ转换器来控制前一片Ｄ／A转换器的参考电压，从而可以改变输出波形幅值。通过外接键盘来设定波形的类型、幅值和频率。 4、主要芯片介绍 、PCF8591芯片介绍： PCF8591是一个单片集成、单独供电、低功耗、8-bit CMOS数据获取器件。PCF8591具有4个模拟输入、1个模拟输出和1个串行I2C \t /_blank 总线接口。PCF8591的3个地址 \t /_blank 引脚A0, A1和A2可用于硬件地址编程，允许在同个I2C总线上接入8