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- 2019-11-04 发布于天津
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语文S版四年级语文上册第五单元;教学目标;教材简说; 童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段动人的故事,有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗? ;篮球场上教练与裁判间的争吵。;夫妻之间
的争吵。; 自读课文,想一想课文主要写了谁和谁的争吵,争吵的结果怎样。借助拼音认读生字,互相交流识字方法。;读 读 写 写;读 读 写 写;正确、流利地朗读课文,想一想: ; ☆ “克莱蒂不时用眼睛瞟我……”,结合对“瞟”的理解,想想克莱蒂这时在想些什么呢?; ☆ 他说“我在外面等着你”时,心里会想些什么呢?而“我”说“我也等着你” 又是想的什么?两人想的一样吗?; ☆ “终于挨到了放学”,为什么不说是“等”而说是“挨”?; ◎ 假如克莱蒂没有主动和“我”重归于好,事情会怎样发展?; ◎ 联系你平常的生活,写一件和同学发生过的事情。;
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