美丽的黄昏三年级上册音乐课三年级上册.pptVIP

美丽的黄昏;导入：音诗画;聆听部分;初学唱（第一声部）;第二步：朗诵后填词演唱（注意歌词重复的部分，融入情感） “.............美丽的黄昏，美丽的黄昏， .............美妙的钟声，美妙的钟声。” 第三步：整体试唱（分析重复的部分，融入情感演唱；最后的“叮咚”应越唱越弱， 教师现场用三角铁模仿钟声） “叮咚、叮咚、叮咚”（渐弱演唱） 第四部：请学生个别演唱（注意纠正学生的问题）;轮唱配合;第二步：给学生分组后，学习声部配合。引导第二声部的学生在正确的地方进唱。待整曲有把握后，进行数遍的配合练习。 第三次：声部的整体配合，注意纠正学生的错误。 第四部：整体跟着音响分声部试唱，教师予以必要的手势。 第五步：师、生合作——教师请一位学生上来演唱其中一个声 部，教师演唱另一个声部，同学们仔 细聆听，并善于发现“我们”问题。 生、生合作——教师再请上另一位同学上台来演唱另一