《浅谈多媒体在英语教学中的应用》.docVIP

浅谈多媒体在英语教学中的运用 [ 摘要] 随着《新课程标准》的实施和深入，高中英语教材的题材广，内容非常丰富，话题也比较贴近实际生活，能适应时代的发展。因此，多媒体辅助教学受到了许多教师的青睐，因为多媒体辅助教学系统能直观地向学生呈现教学内容，培养学生的学习兴趣，而且教学容量大并能提高教学效果，本文探讨了多媒体辅助教学在英语课堂中所发挥的运用。 [关键词] 多媒体 英语教学 运用 21世纪是个数字信息时代，电脑进入了千家万户，也迈进了教育的主阵地----课堂。在英语课上运用多媒体辅助教学，能够培养学生的兴趣，使其能积极地参与课堂活动，从“要我学”转变到“我要学”转变过来；另外，多媒体教学的容量大，密度高，节奏快，这就更能训练学生的听、说、读、写四个方面的能力；同时，学生英语交际能力也得到培养，打破了以前“哑巴英语”的局面。笔者在教学中得出以下体会： 一、用多媒体导入新课，有助于激发学生的学习兴趣 俗话说：“兴趣是最好的老师”，教师如果能激发学生的兴趣，将达到事半功倍的教学效果。现代教学过程仍然是由教师、学生、教学媒体三个基本要素构成的，作为教学有机整体的主体——学生，其学习兴趣是主动学习、积极思维和探索知识的内动力。在英语教学中，要运用多媒体特有的表现力和感染力，生动形象地导入新课，并根据课文内容的需要，选用不同的媒体。如在教高一教材Olympic Games时，我设计了一个卡