六年级春季第二章.pptVIP

* * 六年级 学本 童声老师 星座：双鱼座 血型：A型 装备：点石成金鞭 口头禅：孔子曰……孟子曰……老师说…… 人物介绍 童声小美 星座：双子座 血型：O型 装备：生花妙笔 口头禅：给一点阳光，我就灿烂。因为我是花骨朵。 人物介绍 童声小帅 星座：水瓶座 血型：B型 装备：化功神掌 口头禅：让读过品过背过的佳句，在我的掌下再飞一会儿。 人物介绍 家乡的风俗民情 第 章 二 嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！ 　　“百里不同风，千里不同俗。”祖国的疆域辽阔，各地的风俗民情都有自己的特色。让我们走向社会，走向村头巷尾，去了解一下家乡的风俗民情吧。 　　学习本组文章，借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学会抓住特点介绍民风民俗，交流自己搜集到的民风民俗，表达时做到内容充实、层次清晰、真情实感。 美文 一品 阅读提示：看似在描写外婆的“唠叨”，实则巧妙地将与鼓词相关的民风民俗融入其中，借机抒发了对鼓词的怀念，表现出鼓词的魅力。 　　只有唱词人那悠扬而清脆的嗓音在夜空回荡，像潺潺流淌的清泉。① 　　外婆听了一会儿，就会慢慢地闭上眼睛，慢慢地自己也跟着哼上几句，白发苍苍的头摇过来摇过去，很陶醉的样子。② 怀念鼓词 美文 一品 超级链接 销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：形容消失得无影无踪。 琅琅上口：指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。 阅读练习 我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？ 　　1.在我们的生活中有很多节日，你知道我国有哪些传统节日？并摘录几句能反映民风民俗的诗句。 ______________________________________________________________________________________________________ 　　2.听鼓词的光盘，外婆为什么“并不满意”，到底缺少了什么？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 借鉴模仿 1.只有唱词人那悠扬而清脆的嗓音在夜空回荡，像潺潺流淌的清泉。（唱词人的嗓音很多读者可能没有听过，然而潺潺流淌的清泉给人的感觉总是特别深刻，这么一个生动的比喻，再现了鼓词那独特的魅力。展开想象，试着把下面句子补充完整。） 　 老师娓娓动听地讲述着，_________________________________ ___________________________________________________________ 　 2.外婆听了一会儿，就会慢慢地闭上眼睛，慢慢地自己也跟着哼上几句，把白发苍苍的头摇过来摇过去，很陶醉的样子。（“陶醉的样子”是怎样的？同学们一定注意到这句话中的动作描写啦，特别是两个“慢慢地”，写得多么富有趣味啊！写的虽是民风民俗，但写好人物的一些表现，无疑起到衬托或凸显风俗的作用。你也来试着把下面的句子补充完整。）______________________________________________________________________________________很迷恋的样子。 　　最后用菜刀切成一块块的，麻糍就制成了。（原文） 除 夕 修改 升格 　　最后用菜刀切成一块块的，麻糍就制成了。因是融入了浓浓的骨肉亲情吧，刚制好的麻糍色泽诱人，咬上一口，便觉唇齿留香。 【1】 【1】麻糍诱人的，不仅仅是它本身的味道，还有那种浓浓的骨肉亲情哦。 ——呼啦啦变 林枫 　　根据材料不同分肉粽、红豆粽、红枣粽……（原文） 除 夕 修改 升格 　　根据材料不同分肉粽、红豆粽、红枣粽……奶奶和婶婶们一边娴熟地包着粽子，一边拉着家常，偶尔比比谁的手艺高超，不时传出阵阵爽朗的笑声，一派欢乐祥和的气氛。 【2】 【2】借鉴模仿《怀念鼓词》划线句子②。一边包粽子一边拉家常，欢乐祥和是主旋律，浓浓的风俗民情在文中表现无遗。 ——呼啦啦变 林枫 　　到了下午，肉香开始在屋里屋外飘溢。而这时，爷爷奶奶更忙碌了。（原文） 除 夕 修改 升格 　　到了傍晚，肉香开始在屋里屋外飘溢。而这时，爷爷奶奶更忙碌了，但他们从不喊累，似乎有着使不完的劲儿，笑意也在老人的脸上像涟漪一样荡漾开来。【3】 【3】借鉴模仿《怀念鼓词》划线句子②。一边包粽子一边拉家常，欢乐祥和是主旋律，浓浓的风俗民情在文中表现无遗。 ——呼啦啦变 林枫 温馨提示： 　　　怎么表现出浓浓的民俗风情呢？仔细对比阅读原文和升格文，我们发现，辅以场面描写，抓住人物动作、神态，以及