六年级春季第三章.pptVIP

* * 六年级 学本 童声老师 星座：双鱼座 血型：A型 装备：点石成金鞭 口头禅：孔子曰……孟子曰……老师说…… 人物介绍 童声小美 星座：双子座 血型：O型 装备：生花妙笔 口头禅：给一点阳光，我就灿烂。因为我是花骨朵。 人物介绍 童声小帅 星座：水瓶座 血型：B型 装备：化功神掌 口头禅：让读过品过背过的佳句，在我的掌下再飞一会儿。 人物介绍 心有灵犀 第 章 三 嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！ 　　游戏规则： 　　1.将所有人员分成几组，各组选出较默契的两位来完成，分别为表演者和猜词者。 　　2.由现场大屏幕给出词汇。 　　3.表演者留在前面解说，解说时不能漏字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废。 　　4.组内的其他人不允许提示，否则猜的这个词作废。 　　5.每组在规定的时间内答题最多用时最少的组获胜。 　　学习本组文章，激发学生写作兴趣，培养学生的观察力，学会捕捉精彩镜头。引导通过人物的动作、语言等细节生动地记录游戏过程，并写出自己内心的感受。 美文 一品 阅读提示：1.体会小作者是如何准确而传神地描绘参赛者的动作的。2.通过神态表情揣摩参赛者的心理活动。 　　先竖起手指向章琼文作出提示：“是四个字！是……”差点说漏嘴了，我心一紧，忙捂住嘴。接着，我扯着嗓子学了几声鸡鸣，还特意伸长了脖子。继而抬起双臂，向空中扑腾几下。① 　“哦，不是不是。”章琼文可能察觉到什么，马上改口，我的心中蓦地掠过一丝希望。“是……是……”她支吾着，眼神有些迷离。过了一会儿，她才从唇间挤出一个词来：“鸡犬不宁！”② 你画我猜 美文 一品 超级链接 顾名思义：从名称想到所包含的意义。 “童声作文”：本文指的是践行“童声作文”理念的实验基地或实验班。“童声作文”为浙江省人民政府奖一等奖成果。另获教育部、中国教育学会等部门、学会颁发的奖项数十次。 阅读练习 我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？ 　　1.根据短文内容，用适当的词语概括我心情的变化。 （ ）——（ ）——尴尬——（ ）——一丝希望——（ ） 　　2.小作者是怎么表演“鸡飞狗跳”的，请在文章中划出相关的句子，并把表示动作的词语摘录下来。 ___________________________________________ 借鉴模仿 1.先竖起手指向章琼文作出提示：“是四个字！是……”差点说漏嘴了，我心一紧，忙捂住嘴。接着，我扯着嗓子学了几声鸡鸣，还特意伸长了脖子。继而抬起双臂，向空中扑腾几下。（一连串动词的准确运用，简洁传神，画面充满动感。同时，请注意“先……接着……继而……”等连接词，使得动作有序而又紧凑。请你假想自己是表演者，试着把下面句子补充完整。） 　　“龙腾虎啸”？我心中一紧，马上开始进入表演状态。_________ ___________________________________________________________ 　 2. “哦，不是不是。”章琼文可能察觉到什么，马上改口，我的心中蓦地掠过一丝希望。“是……是……”她支吾着，眼神有些迷离。过了一会儿，她才从唇间挤出一个词来：“鸡犬不宁！”（虽是游戏，但辅助以表演者的神态、心理、语言，人物形象就显得饱满立体，同时，也使得游戏过程波澜起伏，精彩纷呈。同时，注意“说”的形式要灵活多样。展开想象，你也来试一试。）_________________________________________________ 　陈昌洋脱口而出：“大饼！”（原文） 画一画，猜一猜 修改 升格 　　我先是将身子一扭，尽量表现出杨柳的婀娜的身姿。继而我双手一拢，比划成一个桃子的形状。他终于看出了一丝蛛丝马迹，嘴一咧，脱口而出：“大饼！” 【1】 【1】借鉴模仿《你画我猜》划线句子①。连续性动作描写简洁传神，使画面充满动感。另，“先……继而……”等连接词的运用，让动作描写有序连贯。 ——呼啦啦变 胡松涛 　“哦！原来是这样。”他吐出了一个词，“杨桃。”（原文） 画一画，猜一猜 修改 升格 　　 “哦！原来是这样。”原先一脸茫然的他眼睛蓦地一亮，习惯性搔了搔后脑勺，恍然大悟般地吐出了一个词，“杨桃。”我悬着的心终于“扑通”一声落了地。 【2】 【2】借鉴模仿《你画我猜》划线句子②。猜词者的神态从“茫然”到“恍然大悟”，而“我”的心则从“悬着”到“扑通”落地，观察仔细，描写细腻，人物形象饱满立体。游戏过程也可谓波澜起伏，精彩纷呈。 ——呼啦啦变 胡松涛 　天哪！（原文） 画一画，猜一猜 修改 升格 　　天哪！这句话犹如一根搅屎棍，将我的五脏六腑搅了个天翻地覆