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99 必须持续抢救直到诊断 ——“生物学死亡”为止: ⑴ 常温下心脏停搏的持续时间已经 超过半小时(生理极限时间),或 最初10分钟一直无人做心肺复苏 ⑵ 高级生命支持各种能够使用的手 段都用完,所有抢救方法均告失败 100 ⑶ 持续地心电图描图始终呈一条直线 (至少正规描图1分钟以上),看不 见任何心电活动,此乃最为重要的客 观证据,必须毫无例外描死亡心电图 ⑷ 病人已经出现早期尸体现象,如尸 冷、尸斑、尸僵等 当上述四条全部吻合,方可诊断 生物学死亡,考虑终止医疗抢救,无 奈地下最后一个医嘱:“尸体料理” 101 ?什么时候、什么情况下终止心肺复 苏,不光涉及到复苏学医疗专业问 题,更主要的是涉及到伦理学的道 德良心。“即使受到威胁,我也将 以最大的努力尊重从胎儿开始的人 的生命”,必须对人类生命高度珍 惜和敬畏,放弃CPR意味着这个人 注定死亡;因此哪怕只有 1%的希 望,也必须尽100%的努力! 因为 救死扶伤是医护人员的神圣天职 102 一个好的建议 在死者家属还无法接受其亲人 突然去世的残酷现实以前,他们会 苦苦地向你哀求、甚至给你下跪, 要求你继续抢救。此时,与其硬着 心肠、费不尽的口舌去向家属竭力 解释——为什么医生现在放弃抢救 了?为什么不继续心肺复苏了?! 103 那还不如找几个实习生,把心 肺复苏继续做下去,直到病人家属 接受其亲人已死亡的现实时为止。 这样做的话,既很好地履行了医护 人员救死扶伤的应尽职责,同时又 可以避免很多不必要的医疗纠纷, 何乐而不为呢? 104 一个工程师可以不带感情色彩地 说:“这台机器不行了,报废吧!”, 而病人及家属却永远无法接受医生这 样讲。医生护士不仅需要医术,更需 要仁爱之心,富有人情味,感同身受 用心去呵护与体恤病人,换位思考: 从病人的感觉上寻找自己的感觉, 从病人的痛苦中体会自己的痛苦, 从病人的生命里映照自己的生命! 105 有关心肺复苏的八个箴言 ?人的生命是最宝贵的,没有什么工作比 拯救生命更加崇高、欣慰和引以自豪! ?病人已经把生命都托付给你了,难道你 不该竭尽全力去拯救他吗?! 不就是做 ABCD罢了。 ?切记:在医院任何一个角落都可能突然 死人,不光内外妇儿各科,包括眼科、 B超室、药房或者放射科等等,所以你 时刻准备着吧! 106 ?急救的ABCD:请你保持冷静(to Always Be Cool Do)地去做ABCD,抢救病人一 定要沉着!即使你吓得尿意频频也需强作 镇定。如果你实在害怕,建议在备好“尿 不湿”的情况下值班吧。 ?对病人态度一定要好,如果难缠,那你态 度再好十倍,同时可默念他的祖宗帮忙劝 说;如果病情危重,那你态度更应好上百 倍,假如此时他还态度恶劣,不妨在心里 想都快要去见上帝了,还跟他计较什么? 107 ?但你可不要试图扮演上帝的角色。你所接 受的医学教育都是最理想化的治疗手段, 实际上在和死神博弈的过程中,我们能做 到的并不多,无非是在可以争取的范围内 把ABCD做到最好而已。 ?如果你上班感到疲倦有个秘诀:先做3S— —如拉屎、刮脸和淋浴(对女性来说可能 需要修正)。 ?做ABCD时只需要请你确定,你不是房间 内唯一的笨蛋就行了! 108 70 1. a0判断周围环境是否安全:看天看地后报告 ↓(简称“一看”,由第一目击者首先施救) 2. a1判断患者有无反应:低头呼唤并掐“人中”, ↓(“二唤”) 观察呼吸是否正常,限4秒钟完成 3. a2确定昏迷呼救:呼叫来人、启动急救系统 ↓(“三呼”) 携带除颤仪、面罩-球囊和急救箱 4. c0摆放抢救体位: 去枕、解上衣、垫背板, ↓(准备) 下达口头医嘱“建立静脉通路” 71 5. c1判断循环征象:触摸颈动脉搏动,并抬头 ↓(判断) 巡视四肢和面色改变,限6秒完成 6. c2胸外心脏按压:快速定位后,用正确的手 ↓ 势和姿势、17秒钟连续用力地完成30次按压 7. c3下达紧急医嘱: “请助手立即开放气道” ↓(边压边说) “肾上腺素1mg静脉推注” ↓ 一旦AED送达患者身旁立即下医嘱:“打开 ↓ AED、粘贴电击片” (助手都要回应“是”) 8. a3检查清理口腔:与此同时,助手跪在患者 ↓ ↓ 的头顶部,先打开口腔检查并清除异物, 装配面罩-球囊,必须始终维持气道畅通 9. a4徒手开放气道:助手用“托举双颌”手法 ↓ ↓ 使患者头后仰,并且全程保持头部无回位, 管理气道是助手最重要职责(稍后用器械) 10.b0准备呼吸器械:助手用规范的“E-C”手法, ↓ 单/双手固定密闭面罩,复苏球囊接通
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