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- 2019-11-09 发布于湖北
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上饶县二中2016-2017学年高二年级(下)语文第1次周测
语 文
一、现代文阅读
(一)阅读下面的文字,完成 1~3 题。
论分工原理
分工引起一般的富裕,但引起分工的并不是任何预料和想求一般富裕的人类智慧。那对于人性中某种确定的倾向,即互通有无、物物交换和相互交易的倾向,是必然的但极其缓慢、极其逐渐的结果。这种倾向,是从来不会顾念到那样的广泛的好处的。这种倾向,在人性中,到底是一种原始的不容进一步解说的原理呢?或者多半是理性和言语的能力的必然结果呢?这不是我们现在要研究的问题。它为一切人所共有,但在其他各种既不知道这种契约,也不知道任何别种契约的动物中,是发现不了的。两只猎犬在同逐一兔时,往往也像是在做一种协同的动作。它们把兔逐向自己这方面的时候,把兔子抓住。不过,这并不是任何契约的结果,而只好算是这个特殊时间,他们对于同一对象物,情欲上发生了偶然的一致。我们从未见甲乙两犬,公平审慎地交换骨头。也从未见一种动物,以姿势或自然呼声,向别一个动物示意说:“这为我有,那为你有,我愿以此易彼。”一个动物想由某人或别一个动物取得某物,或他所需要的服务时,除了博得对方的欢心,不能再有别种说服的手段。所以,小犬为了得食,就向母犬百般献媚;家狗为了得食,就作出种种妩媚态,来吸引食桌上主人的注意。人也有时采取这种手段来对待他的同胞。如果他没有别的方法叫同胞们按照
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