《论语十则》教学课件6(1).pptVIP

5.由，诲女(r?)知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。 教 通“汝”你 对待知与 不知的态度 知道 通“智”，智慧 译文： 孔子说：“由！我教给你求知的正确态度吧！对待知识，知道的就说知道，不知道的就说不知道，这才是聪明智慧啊！” 5、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 《为政》 重点字词：“女”通“汝” “知”通“智” 怎样用一句话概括孔子在这句话中要表达的意思? 学习要有谦虚的态度 6. 见贤思齐焉，见不贤而内自省(x?ng)也。 贤人，有 才德的人 反省 译文： 孔子说：“看见贤人要向他看齐，看见不贤的人要反省自己（有没有跟他相似的毛病）。” 这句话中包含的成语： 见贤思齐 6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 《里仁》 7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者改之。” 《述而》 这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度？ 随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借鉴别人的短处。 7.三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 老师 长处 短处 译文： 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 这句话中包含的成语： 三人行，必有我师 8.士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 士人，指有抱负或有特殊社会地位的人 “弘”，胸怀宽广； “毅”，意志坚强 才能接受重任，长期坚持奋斗。 把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？ 译文： 曾子说：“士人不可以不宽广胸怀、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？” 这句话中包含的成语： 任重道远 死而后已 8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 《泰伯》 重点字词：士、弘毅 曾子说这番话的目的是什么？ “仁以为己任” * 8 ——《论语》—— 是一部记录孔子和他弟子言行的书。 共二十篇。 是儒家的重要经典之一。 类型 1、语录体 2、对话体 3、叙事体 孔子（前551~前479），春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，使之成为我国第一部编年体历史著作。 《论语》是主要记录孔子言行的一部书，是有关儒家思想的最重要的著作。从宋朝以来，它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。 孔子思想核心是：“礼”、“仁”。 1.学而时习之，不亦说乎？ 2.吾日三省吾身 3人不知而不愠 4学而不思则罔，思而不学则殆 5诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 1．学而时习之，不亦说（yuè）乎? “按一定的时间” 或“及时” “温习”或“复习” “愉快”或“高兴” 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠(yùn),不亦君子乎？ 志同道合的人 愉快、高兴 了解 知道 怨恨 品德高尚 的　　人 　成语 孔子说：学到的（知识）能时常反复温习，心里不也很愉快吗？有朋友从远方来，心里不是很欢喜吗？别人不了解（自己），（自己）却不怨恨，不也很君子吗？ 译文： 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 这句话说了哪几个方面的问题？ 重点字词：时、习、说、朋、知、愠、君子 习:学习方法 乐: 学习的乐趣 不愠:品德修养 吾日三省(x?ng)吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎 ?传不习乎? “多次” 不是确数 反省 办事 尽心竭力 诚实 温习 译文： 曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事情是不是不尽心竭力呢？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是温习过呢？” 这句中所包含的成语： 三省吾身 2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子每天从哪三个方面反省自