冀教小学科学五上册《18地表探秘》教学课件.pptVIP

地表探秘 学习目标 知道地球表面是不断变化的。 自学指导 看课本P68-70页思考以下问题: 科学家在喜马拉雅山意外发现海洋生物化石，对这种现象，你能提出自己的解释吗？ 1910年，德国科学家魏格纳在观看地图时发现，大西洋两侧的大陆海岸线轮廓，提出了一个大胆的假设。你知道这一假设是什么吗？ 活动一 拼图游戏： 制作一张世界地图的拼图板，看看能有什么发现。 活动准备 厚硬纸板、颜料和胶水，锋利的刻刀或剪刀、钢笔、世界地图。 活动提示 1.复制一张世界地图。 2.把复制的地图贴在硬纸板上，沿大陆边缘剪开，得到若干小纸板。 3.试着将小纸板拼一拼，看看有什么发现。 将自己在拼图游戏中的发现与同学交流。 通过交流，得出以下结论：现在在七大洲是由一个大陆地分裂出来的。 活动二 高山上的海洋生物化石 我国西藏的喜马拉雅山是世界上最高的山脉，科学家们在考察喜马拉雅山时，意外的发现了海洋生物化石。 对这种现象，你能提出自己的解释吗？ 我的解释： 大量的科学考察证明在远古时代现在喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质运动，地壳的挤压，才形成了今天的喜马拉雅山脉。 提出解释可不算完啊！能否试着设计一个模拟实验来说明自己的解释？有个小组想用橡皮泥证明他们的解释，你认为怎么样？ 选择两色或多色橡皮泥代表岩石的不同，做个把岩石挤压成一座山脉的模拟实验