分数除法教（学）案.docVIP

.. . . .. 学习参考 课?题：分数除以整数? 教案内容：? 教学目标 1.引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。 2.使学生经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。 三维重难点 1.使学生理解、认识分数除法的意义。 2.使学生理解、掌握分数除以整数的计算法则,并能根据具体情况灵活地进行计算。 3、?培养学生观察、比较、分析推理和概括等思维能力。 教学过程： 一、引入新课 上个单元，我们学习了分数乘法，今天开始，我们来学习分数除法。这节课我们先学习分数除以整数。 二、展开 1.教学例1 （1）出示例题，让学生读题，理解题目意思。 （2）提问：量杯里有 4/5 升果汁，平均分给2个小朋友喝，怎样 列式?为什么？(板书 4/5÷ 2=) （3）学生讨论: 4/5 ÷2可以怎样计算?为什么可以这样算? （4）让学生交流想法： ①把4个单位一平均分成2分，用分子4÷2，分母还是5。 引导学生用图示法表示出这样算的算理。 ②4/5 升平均分成2份,求每份是多少,是求4/5 升的1/2 是多少，所以， 4/5 2就可以用 4/