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高桥镇中心小学举办足球知识专题讲座 为了促进本校足球运动的发展，使更多的人了解足球，热爱足球运动。4月26日，高桥镇中心小学举办了足球知识专题讲座。 此次足球专题讲座由原省体工队队员林瑞康主讲。讲座内容将包括开展足球运动的一般程序、做法，足球比赛规则，如何进攻、如何防守、阵型变化等战术。 通过此次足球专题讲座，广大教师和青少年足球爱好者对足球有了更深的了解，提高了足球爱好者的运动技术水平，有利于高桥镇校足球运动的普及。 高桥镇中心小学举办足球知识专题讲座(足球小知识) 足球的起源? ? ? ? 足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。 然而众多的资料表明，中国古代足球的出 现比欧洲更早，历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”， “蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行 ，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。? ? ? ? 从8世纪到19世纪，现代足球运动的前身以各种方式在欧洲存在着，直到1863年，第一份正式的足球比赛规则在英国创立，这也标志着现代足球运动的诞生。? ? 19世纪，足球运动得以恢复，并在英国的一些学院内广泛开展。那时的足球赛没有统一规则，比赛在长方形场地内进行，时间和参赛人数由双方临时商定，球踢到对方的门杆内为得分。这段时期，剑桥大学、哈顿公学、新克利夫顿大学等学院都有各自的踢法，没有人想到要统一足球运动的规则。那个时候，最倒霉的人要算为比赛特设的“公证调解人”，他们是裁判的前身，负责记录进球数并调解纠纷和争议，但由于没有统一规则，这些调解人总难服众，经常受到全场数十人的追打和围攻。? ? ? ? ? ? ? 一个男孩的冲动改变了一切。1823年11月21日，在一场比赛中，一个名叫威廉-韦伯-埃斯利的15岁男孩突然用手捡起球，抱着它冲向对方场地发动进攻。这个动作后来引发了有关足球规则的大争论，人们也意识到有必要设定统一的足球规则。在争论中，赞同手脚并用的一方，逐渐将比赛发展为了今天的橄榄球，而坚持只能用脚的一方，则开始了现代足球比赛规则的摸索和创立。最早的一部足球规则? ? ? ? 1.场地面积，在长150码，宽100码以内。 在每条边线上距端线25码处，各树立两根标志杆。? ? ? ? 2.球门由两根立竿组成,相距英尺.? ? ? ? 3.用投币选择球门或开球权。? ? ? ? 4.上半时比赛时间结束后，交换场地。? ? ? ? 5.当队员将球踢出时，同队任何队员站在球的前面较对方队员更接近对方端线时，不得参加比赛接触球，也不得以任何方式阻碍其他队员接触球。? ? ? ? 6.当球被踢出边线外则为死球，由对方在出界地点 将球直接踢入场内，恢复比赛。? ? ? ? 7.当一队将球踢出 对方端线时，对方任何队员谁先拿到球便可持球在垂直端线25码处发任意球。? ? ? ? 8.当球踢来时，队员在对方端线后面不可触球。? ? ? ? 9.如果球落到端线之后和边 线标志杆之外时，任意球应该在距端线25码处发。? ? ? 10.当一队员踢任意球时，同队队员不得处在他与对方端线之间，并且对方队员不可站在距离他10码之内.? ? ? 11.队员可选择任何方式踢任意球。? ? ? 12.球从两竿之间或从其间上方无限高度穿过，算胜一球。? ? ? 13. 在比赛进行中，可用身体任何部位接触球，但不得用手、臂、肩部持、击球。 ? ? ? ? 14.所有冲击都是公平合法的，但禁止用手抱、推，用脚绊掉或吵闹。? ? ? ? 这套正规原始规则经英格兰足协主席公布刊登在(BELIS LIFE)杂志上。三年后足协补充规定，球门高度为6码，宽度为8码，两立柱之间拉上一条绳，作为球门高度。? ? ? ? 近代的足球，最早在19世纪的英国产生。人类进入20世纪，足球也进入了20世纪。无论是传说的那战场上的敌人的头颅，还是万人同踢一个足球在两个城市之