3年级语文下册古诗四首【第2课时】.pptVIP

春　日 [宋]朱熹 古诗四首 第二课时 助读资料 字词精讲 品读释疑 初读感知 结构主旨 3 春 日 [宋] 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 1.会写1个生字；理解“胜日”等词语。 2.入情入境地品读古诗,整体感受诗歌的意思，想象诗歌所描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。（重、难点） 朱熹(1130－1200)：南宋哲学家、教育家。酷爱读书，学识渊博，世称“朱子”。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于诗中。 主要作品：《偶成》《观书有感》。 走进作者 紫 “糸”撇折上小下大，竖钩居中，两点呼应。 zǐ 我会写 我会认 滨 bīn 泗水滨 bīn 易读错字 胜日： 泗水： 理解词语 春光明媚的好日子。 河名，在今山东省。 我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。 核心问题： 这首古诗的特点是什么？ 串珠问题： 1.一读：读古诗，这首诗描绘了什么情景？ 2.二思：写出这首诗中你最喜欢的诗句。 3.三品：说说你喜欢这句诗的原因。 4.四悟：这首诗表达了诗人什么情感？ 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 胜日：春光明媚的好日子。 在一个晴朗的日子，我来到了泗水河边游赏，无边无际的风光焕然一新。 泗水：河名，在今山东省。 梳理文意 寻芳：寻觅美好的