广东省河源市八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3框《善用法律》 .pptVIP

答：由此可以看出，非法维权受惩罚，依法维权终受益。 （2）你从这两则事例中明白了什么？ 2. 学生阅读教材P59“探究与分享” 思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？ 答：小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益。 (1)诉讼的含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)诉讼的特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 (3)使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 二、有勇有谋 应对违法犯罪 学生阅读教材P60“探究与分享” 思考：日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。 答案：见义勇为、见义智为。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 点拨：虽然同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，但我们青少年由于自身力量还不够强大，我们更提倡青少年见义智为。 【课堂训练】 1．青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有的方法有( ) ①设法稳住歹徒 ②记住歹徒相貌 ③了解歹徒走向 ④及时拨打“110”报警电话 ⑤息事宁人，悄悄溜走 A.①