木兰诗最新版.ppt

同学们，学习本文，我们了解了传颂千古的花木兰的完美品格，了解了古代民歌久远的艺术魅力。其实，在现实当中，在我们的身边，也有许多像花木兰一样的优秀妇女。请大家用自己的眼睛去发现现实中的“花木兰”，用自己的文笔去歌颂这现实中的“花木兰”吧！ 课堂小结 对镜帖花黄 出门看火伴 “帖”通“贴”，粘贴。 “火”通“伙”，伙伴。 通假字 词类活用 愿为市鞍马 策勋十二转 市，名词用作动词，译为“买”。 策，名词用作动词，译为“记下”。 军书十二卷 卷卷有爷名 朔气传金柝 赏赐百千强 胡骑 表示多数，不是确指。 古义指父亲。 北方。 有余。 战马。 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 出郭相扶将 著我旧时裳 双兔傍地走 不愿意。 希望。 外城。 穿。 跑。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。 北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。 翻译句子 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 策勋十二转，赏赐百千强。 雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。 课堂检测 理解性默写 ①《木兰诗》中写木兰从军的原因是： ②写木兰深明大义，代父从军的句子是： ③《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的句子是： ④《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是： ⑤描写宿营地空寂荒凉，衬托思亲之情的句子是： ⑥《木兰诗》夸张描写木兰矫健雄姿的句子：（夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子）是: ⑦《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦（最能反映木兰艰辛的战场生活的句子）的句子是： ⑧《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的名句是： 课堂检测 ⑨《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是： ⑩侧面描写木兰战功显赫的句子是： ⑾写木兰辞官不就，突出她不图富贵功名利禄的高尚品格的句子是： ⑿表现木兰归乡心切的语句： 课堂检测 ⒀描写木兰回家，家人兴高采烈的迎接木兰归来的诗句是： ⒁描写木兰回到后喜悦心情的句子： ⒂赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句（用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子）是： 课堂检测 谁说女子不如男 刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿男 木兰诗 1.了解乐府诗的特点；反复朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。（重点） 2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的表现方法；体会不同修辞手法对塑造人物形象、突出中心的作用。（难点） 3.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。（重点） 学习目标 　 乐府 汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责为训练乐工，制谱度曲，采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”，简称汉乐府。六朝时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。 知识备查 　 《木兰诗》产生的时代背景众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”，征战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。诗中有“旦辞黄河去，暮至黑山头”，“但闻燕山胡骑声 写作背景 　 啾啾”语。黑山即杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南，距离黄河不远。燕山指燕然山，即今蒙古境内的杭爱山。据此，《木兰