高一数学人教版必修三专题整合·深化提升-模块复习总结课-第三课.docVIP

PAGE 9 - 专题整合·深化提升 类型一　互斥事件与对立事件的概率及应用 【典例】甲、乙两人参加普法知识竞赛,共有5个不同的题目.其中,选择题3个,判断题2个,甲、乙两人各抽一题. (1)甲、乙两人中有一个抽到选择题,另一个抽到判断题的概率是多少? (2)甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是多少? 【解析】把3个选择题记为x1,x2,x3,2个判断题记为p1,p2.总的事件数为20. “甲抽到选择题,乙抽到判断题”的情况有:(x1,p1),(x1,p2),(x2,p1),(x2,p2),(x3,p1),(x3,p2),共6种; “甲抽到判断题,乙抽到选择题”的情况有:(p1,x1),(p1,x2),(p1,x3),(p2,x1),(p2,x2),(p2,x3),共6种; “甲、乙都抽到判断题”的情况有:(p1,p2),(p2,p1),共2种. (1)“甲抽到选择题,乙抽到判断题”的概率为620=3 “甲抽到判断题,乙抽到选择题”的概率为620=3 故“甲、乙两人中有一个抽到选择题,另一个抽到判断题”的概率为310+310= (2)“甲、乙两人都抽到判断题”的概率为220=110,故“甲、乙两人至少有一人抽到选择题”的概率为1-110 【方法技巧】 1.互斥事件与对立事件的概率计算 (1)若事件A1,A2,…,An彼此互斥,则P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An). (2)设事件A的对立事件是A-,则P(A)=1-P(A 2.求复杂事件的概率常用的两种方法 (1)直接法:将所求事件转化成彼此互斥的事件的和. (2)间接法:先求其对立事件的概率,然后再应用公式P(A)=1-P(A)求解. 【变式训练】某服务电话,打进的电话响第1声时被接的概率是0.1;响第2声时被接的概率是0.2;响第3声时被接的概率是0.3;响第4声时被接的概率是0.35. (1)打进的电话在响5声之前被接的概率是多少? (2)打进的电话响4声而不被接的概率是多少? 【解析】(1)设事件“电话响第k声时被接”为Ak(k∈N),那么事件Ak彼此互斥,设“打进的电话在响5声之前被接”为事件A,根据互斥事件概率加法公式,得P(A)=P(A1∪A2∪A3∪A4)=P(A1)+P(A2)+P(A3)+P(A4)=0.1+0.2+0.3+0.35=0.95. (2)事件“打进的电话响4声而不被接”是事件A“打进的电话在响5声之前被接”的对立事件,记为B.根据对立事件的概率公式,得P(B)=1-P(A)= 1-0.95=0.05. 类型二　古典概型 【典例】1.一个各面都涂有红色的正方体的体积为64cm3,将其锯成体积为1cm3的小正方体,从中任取一块,至少有一面涂有红色的概率为　　　　,都不涂色的概率为　　　　. 2.有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个不同的几何图形,小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸出一张. (1)用画树状图法(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A,B,C,D表示). (2)求摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率. 【解析】1.由题意知,可锯成64个小正方体,其中三面涂色的有8个,两面涂色的有2×12=24个,一面涂色的有4×6=24个,各面都不涂色的有8个.从中任取一个是等可能的,因此,至少有一面涂色的概率为P1=24+24+864=78,都不涂色的概率为P2=8 答案:78　 2.(1)树状图如图所示. 列表如下: A B C D A (A,A) (A,B) (A,C) (A,D) B (B,A) (B,B) (B,C) (B,D) C (C,A) (C,B) (C,C) (C,D) D (D,A) (D,B) (D,C) (D,D) (2)摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌有4种情况,即(B,B),(B,C),(C,B),(C,C),故所求概率是416=1 【方法技巧】求解古典概型概率“四步”法 【提醒】在应用公式P(A)=mn 【变式训练】甲乙两人玩一种游戏,每次由甲、乙各出1到5根手指头,若和为偶数算甲赢,否则算乙赢. (1)若用A表示和为6的事件,求P(A). (2)现连玩三次,若用B表示甲至少赢一次的事件,C表示乙至少赢两次的事件,试问B与C是否为互斥事件,为什么? (3)这种游戏规则公平吗?试说明理由. 【解析】(1)基本事件个数与点集S={(x,y)|x∈N,y∈N,1≤x≤5,1≤y≤5}中的元素一一对应,所以S中点的总数为5×5=25(个),所以基本事件总数n=25. 事件A包含的基本事件有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),共有5个,故P(A)=525=1 (2)B与C不是互斥事件.因为B与C可以同时