九年级数学下册第二十七章相似27.2相似三角形27.2.1相似三角形的判定第1课时教学课件1新版新人教版.pptVIP

【跟踪训练】 E F D C B A 7 6 2 12 14 4 ∠A =∠_____, ∠B =∠_____， ∠C =∠_____； E D F 和 相似 1.如图，已知 ED BC EF 2.如图， ∽ ，写出三对对应角 ________=_________, _________=________, ________=_________, 3.若ΔABC∽△AEF的相似比是3：2 ,EF=8cm,则BC = cm. F E C B A 1 2 3 AC AE AB EF BC ∠B ∠E ∠ACB ∠AFE ∠BAC ∠EAF 12 判定两个三角形全等时，除了可以验证它们三组对应角，三组对应边分别相等外，还可以使用简便的判定方法（SSS，SAS，ASA，AAS）．类似地，判定两个三角形相似时，是不是也存在简便的判定方法呢？ 为了证明相似三角形的判定定理，我们先来学习平行线分线段成比例定理. 问题 如图l1∥l2 ∥ l3，你能否发现在两直线a，b上截得的线段有什么关系？ l3 l1 l2 A B D E F H a b 通过计算可以得到： 由此可得到： 平行线分线段成比例定理：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. 说明： ①定理的条件是“两条直线被一组平行线所截”. ②是“对应线段成比例”，注意“对应”两字. 强化“对应”两字的理解和记忆，如图 l3 l1 l2 A B D E F H a b 如图l1∥l2∥l3，试根据图形写出成比例线段. l3 a b l1 l2 A B C D E F l2 l3 l1 l3 l l? 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)，所得的对应线段成比例. A B C D E l2 A B C D E l1 l l? 推论： l2 如图，DE∥BC，△ADE与△ABC有什么关系?说明理由. 相似. A B C D E 【证明】在△ADE与△ABC中， ∠A= ∠A ∵ DE∥BC ∴∠ADE=∠B, ∠AED=∠C， 过E作EF∥AB交BC于F， ∵四边形DBFE是平行四边形， F ∴DE=BF. 定理：平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似. ∴△ADE∽△ABC. 探究 平行于三角形一边的直线与其他两边(或延长线)相交,所 得的三角形与原三角形________. 相似 “A”型 “X”型 D E O B C A B C D E 图中共有____对相似三角形. 1.已知：如图，AB∥EF ∥CD， 3 △EOF∽△COD AB∥EF △AOB∽△FOE AB∥CD EF∥CD △AOB∽△DOC 【跟踪训练】 2.如图，在△ABC中，DE∥BC，AC=4 ，AB=3，EC=1.求AD和BD. ∴AE=3. 【解析】 ∵ DE∥BC， ∴ ∴AD=2.25， ∴BD=0.75. ∵AC=4，EC=1， 三个角对应相等,三条边对应成比例的两个三角形, 叫做相似三角形. △ABC与△DEF相似,记作:△ABC∽△DEF. 注意：要把表示对应角顶点的字母写在对应的位置上！ 相似三角形的各对应角相等,各对应边对应成比例. 相似比就是它们的对应边的比. 一、平行线分线段成比例定理： 三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例. （关键要能熟练地找出对应线段） 二、平行线分线段成比例定理的推论： 平行于三角形一边的直线截其他两边，所得的对应线段成比例. （关键要能熟练地找出对应线段） 四、注意该定理在三角形中的应用： 三、要熟悉该定理的几种基本图形： A B C D E F A B C D E F A B C D E F 1.（滨州·中考）如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外取 一点C,连接AC、BC，在AC上取点M，使AM=3MC，作MN∥AB 交BC于N，量得MN=38cm,则AB的长为 . 152cm 2.如图，在△ABC中，DG∥EH∥FI∥BC， （1）请找出图中所有的相似三角形； （2）如果AD=1，DB=3，那么DG﹕BC=_______. A B C D E F G H I △ADG∽△AEH∽△AFI∽△ABC 1﹕4 3.如图，△ABC 中，DE∥BC，GF∥AB，DE、GF交于点Ｏ，则图中与△ABC相似的三角形共有多少个?请你写出来. 【解析】与△ABC相似的三角形有3个:　　 △ADE　 △GFC　 △GOE A B C D E F G O 4.如图,已知DE ∥ BC,AE=50cm,EC=30cm,BC=70cm, ∠BAC=45°,∠ACB=40°. (1)求∠AED和∠ADE的大小; (2)求DE的长. A D