2014年小学六年级数学上册分数除法应用题例7工程问题.pptVIP

工程问题 第三单元：分数除法 一 、 复习铺垫，迁移导入 1、修一条360米的公路，甲队修12天完成，平均每天修多少米？ 2、修一条360米的公路，甲队每天修18米，多少天能完成？ 360÷12=30（米） 360÷18=20（天） 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 3、加工一批零件，计划8小时完成，平均每小时加工这批零件的几分之几？ 4、一项工程，施工方每天完成 ，几天可以完成全工程？ （天） 把工作总量看作单位“1” 一 、 复习铺垫，迁移导入 二、创设情境，探究新知 为了建设新农村，各地都在进行乡村公路的建设。张村也准备新修一条公路。 二、创设情境，探究新知 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。 如果两队合修，多少天能修完？ 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。 如果两队合修，多少天能修完？ 三、创设情境，探究新知 问题： ①从题目中你知道了什么？ ②要解决“两队合修，多少天修完？”这 个问题，需要知道哪些信息？ （这条路的长度“工作总量”；两队1天各修的长度 “工作效率”） ③如果知道了这两个信息，这个问题可以怎样解决？ （这条路的长度÷（一队1天修的长度 ＋ 二队1天修的长度）