小学科学四年级（上册）实验报告单.docVIP

.. . . .. 学习参考 小学四年级上册科学实验报告单 ? 年级 姓名 时间 ? 实验名称 做小吊车（分组实验） 小组成员 实验目的 ?做小吊车并研究小吊车原理 实验器材 小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码 实验过程 1.小组分工合作 2.观察小吊车模型组装各部分 ①四个点要对称，固定牢固； ②绳子要从前往后穿，不要穿反了； 3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动. 实验现象或 实验结论 实验现象:小吊车能提起或放下钩码 实验结论： 放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向下运动； 　　 拉紧上牵引绳，放松下牵引绳，吊臂向上运动。 小学四年级上册科学实验报告单 ?? 年级 ? 姓名 ? 时间 ? 实验名称 ?收与放(分组实验) 小组成员? 实验目的 推断动物与人的肢体运动原理 实验器材 ? 实验过程 1. 弯曲手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。 2.伸直手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。 3.反复几次体会与小吊车的原理的联系。 实验现象或 实验结论 实验现象：手臂骨骼就像小吊车的吊臂，肌肉就像绳子，手臂运动时，当肱二头肌收缩,肱