人教部编版九年级历史下册：第8课 第一次世界大战 学案设计（无答案）.docxVIP

第一次世界大战 【学习目标】 1．知道萨拉热窝事件主要过程以及成为导火线的原因。 2．知道两大军事集团同盟国和协约国形成的原因和成员国，知道凡尔登战役的残酷性，讨论战争给人类带来的深重灾难。 3．掌握第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。 【学习重难点】 重点：三国同盟和三国协约、第一次世界大战的影响。 难点：第一次世界大战的分析和评价。 【学习过程】 一、自主学习 学生阅读教材独立完成以下问题： 1．背景：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入了__________阶段。以德、意、奥为首的__________和以英、法、俄为首的__________两大军事集团形成，展开疯狂地扩军备战。 2．直接原因：1914年6月28日，__________事件的发生成为第二次世界大战的导火线。 3．过程：1914年7月底，__________向塞尔维亚宣战。________、________、________、英国相继投入战争。 4．第一次世界大战的主要战场在__________，其中被成为“绞肉机”的战役是________。 5．1917年4月，__________对德宣战，协约国力量大增。1918年11月，__________无条件投降，历时四年多的第一次世界大战以__________的失败而告终。 6．________年______月，德国投降，历时_______年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终，这场战场给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤_______多万人。 7．性质：第一次世界大战总体上是一场______________________________________战争。 二、展示交流 1．三国同盟与三国协约的核心国家分别是______和______。（填国名） 2．第一次世界大战爆发的根本原因是什么？ 3．一战后期，哪一国家参战使协约国一方经济、军事实力大增？ 三、合作探究 第一次世界大战期间，中国发生了很多与这次大战有关的重要事件，试举一例并进行分析。 四、拓展提升 第一次世界大战发生于第二次工业革命之后，因此有人说是第二次工业革命导致了世界大战的爆发，给人类带来了灾难。那么事实是否如此，它们之间到底有何联系？ 五、达标测试 1．把下列各项按一定的逻辑关系排列起来，正确的是（ ） ①资本主义经济政治发展的不平衡规律 ②帝国主义国家之间的矛盾 ③帝国主义国家间力量对比的变化 ④帝国主义两大军事集团的形成 ⑤第一次世界大战爆发 A．①→②→③→④→⑤ B．②→④→①→③→⑤ C．④→①→②→⑤→③ D．①→③→②→④→⑤ 2．19世纪末，某国外长在议会发表演讲时说：“我们不能容忍任何国家、任何外国的主神向我们说怎么办？世界已经分割完了！我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。”这里的“我们”最有可能指的是（ ） A．英国 B．法国 C．美国 D．德国 3．对于第一次世界大战的看法，错误的是（ ） A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性 B．它是人类历史上第一次规模空前的战争，也是人类历史上的空前劫难 C．战争是残酷的，但它对优化人口却产生了积极作用 D．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果 4．20世纪初，大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾，按当时的形势推测，如果德国去进攻俄国，那么下列哪个国家有义务全力去帮助俄国（ ） A．英国 B．意大利 C．美国 D．中国 【评价小结】