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(12)我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 (13)你的这个不情之请让我很为难,过两天我再答复你吧。 (14)老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。 (1)这座破旧的庙宇如今整修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。 (2)201室的六位小伙子都是豆蔻年华,风华正茂。 (3)元旦之夜,我班同学在校园草坪上载歌载舞,尽享天伦之乐。 气宇轩昂:指人精神饱满,气度不凡的样子。 豆蔻年华:专指十三四岁的少女。 天伦之乐:指家人欢聚一堂,亲密友爱的乐趣。天伦,专指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。此语限用于家庭范围,除此之外不能使用。 (4)中国男子体操队在世界锦标赛中技压群芳,荣获冠军。 (5)真奇怪,我的语文书怎么不见了,难道会不胫而走? (6)我的问题不难,又在提问时加了许多暗示,答案几乎是呼之欲出。 “技压群芳”适用于女性。 “不胫而走”喻言语或消息流传得极快,适用于消息、言论。 “呼之欲出”形容画像非常逼真,也泛指文学作品中的人物描写得十分生动。适用绘画中人物、文学作品中人物。 (7)(2013·大纲卷)客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目。 辨析:“历历在目”形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。此处用错对象。 (8)(2012·辽宁高考)凌南区虽地域狭窄,物产匮乏,但由于大力开发绿色农业,方寸之地,拓出了发展的大空间。 辨析:“方寸之地”用来指人的内心。语境信息“地域狭窄”“物产匮乏”。此处用错对象。 (9)相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。 “不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味,也不急促。此处应为“不温不火”,指的是不冷淡也不火爆,形容平淡适中 (10)在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。 “广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件。是上级对下级而言,句意是代表们积极发言,应该是会议组织者广开言路,而不是代表。 (11)身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多做贡献。 春秋鼎盛:指正处在壮年。春秋,指年龄;鼎,正当。句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时代”,对象用错。 海纳百川:比喻人的心胸宽广可以包容一切,是对别人的敬词。该句中却用在了我的身上,犯了“敬词谦用”的错误。 不情之请:(谦辞,不合理的请求)使用错误。 敬谢不敏:恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确。 1、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( ) A.如何使运动员在赛场上创造佳绩,许多有识之士提出了美芹之献,使运动员能够轻装上阵。 B.对于读者的批评,这位大师级的作家虚怀若谷,表现出了闻过则喜的大师风范。 C.看你这么说,只要你肯屈尊光临寒舍,我一定不吝赐教。 D.制定了这份策划书,尽管只是绵薄之力,但他也是费了很大的劲,还是希望大家能好好参考一下。 解析:选B A项,“美芹之献”指的就是地位低微的人提出的好意见,用以自谦所献菲薄,不足当意。古人对自己的上书、建议表示自谦,称“芹献”或“献芹”。B项,“闻过则喜”听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。C项,“不吝赐教”不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。D项,“绵薄之力”常用在说尽自己的努力去帮助别人。谦辞。 2、.下列句子中,划线的成语使用不正确的一句是 ( ) A.我有个不情之请,如果您能设法找到我的父亲,我不胜感激,但请您不要打扰他,只代我远远地看他一眼,告诉我他的情况就可以了。 B.有人说,傅斯年与胡适一样,是位“誉满天下,谤满天下”的复杂人物;而傅斯年也姑妄言之:“谁都没有资格骂胡适之,只有我可以骂,只有我才有资格骂。” C.这里仅就我们常接触的几种关系谈个人的体会,一孔之见,姑妄言之,希望大家指教。 D.凭我的学识来讲述大师的研究和成果,实在是绠短汲深,但想来她是会原谅的。 解析:选B“姑妄言之”,姑且随便一说,不一定正确。多作谦辞。 A.“不情之请”,不符合情理的请求。多作谦辞C 解析 “一孔之见”,从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。多作谦辞。D.“绠短汲深”,绠:汲水用的绳子;汲:从井里打水。吊桶的绳子短,打不了深井里的水。表示自己能力不足,是谦辞。 三.误用褒贬 (1)在婚礼上,本来巧言令色的他却紧张得话也说不出来了。 (2)当普天弹冠相庆时,我们不得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。 (3)
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