上海市徐汇区2019年八上语文期末质量跟踪监视试题.docVIP

上海市徐汇区2019年八上语文期末质量跟踪监视试题 一、选择题 1．依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 ，讲究假山池沼的 ，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的 。 A．布局 配合 映衬 层次 B．配合 映衬 布局 层次 C．映衬 配合 层次 布局 D．层次 布局 配合 映衬 2．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(　　) A．新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。 B．新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。 C．新闻是报刊上和广播电视里详细报道有新闻价值的人物、事件的一种新闻体裁。课文《一着惊海天》是一篇新闻消息不是通讯。 D．《人民解放军百万大军横渡长江》的作者毛泽东是我国现代著名的诗人和书法家。 3．下列字形全对的一项是（　　） A．简朴　　称心如意　　安静闲适　　别具将心 B．局部　　明艳照眼　　俯仰生姿　　异彩分呈 C．游览　　无所倚旁　　隐天蔽日　　自出心裁 D．景致　　鉴赏园林　　自然之趣　　因地制宜 4．对下面文段中有关修辞手法作用的分析，有误的一项是（ ） 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？ A．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。 B．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。 C．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 D．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。 5．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．眼花瞭乱 震耳欲聋 头发斑白 一丝不苟 B．荡然无存 张惶失措 高屋建瓴 月明风清 C．殚精竭虑 摧枯拉朽 悄然不惊 风平浪静 D．峥嵘岁月 锐不可挡 精疲力竭 白手起家 二、名句默写 6．根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）剪不断，理还乱，是离愁。 。（2）去国怀乡， 。 （3）山水之乐， 。 （4） ，春风不度玉门关。 （5） ，月晕午时风 （6） ，窥谷忘反。 （7）古诗文中有许多描写落花的句子。陶渊明《桃花源记》中的“ ， ”造词工丽，随手拈来；晏殊《浣溪沙》中的“ ， ”将自然现象与人的感受巧妙结合。 三、字词书写 7．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 踱（______） 炽热（______） 沥青（______） 窒息（______） 筋疲力尽（______） zào热（______） 吹xū（______） 氯化léi（______） yíng光（______） cù（______）然 zhòu雨（______） 四、诗歌鉴赏 8．阅读杜甫的《春望》，按要求答题。 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1）诗歌首联写诗人春之所见，其中“________”字写出了触目惊心之景，“________”字写出了满目凄然之景。 2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含意。 五、文言文阅读 9．阅读下面的文言文，完成下列小题。 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠（边界）。其上为睥睨（城上的小墙）梁欐（中梁）之形；其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭（小竹子），益奇而坚。其疏数（cù，稠密）偃（卧倒）仰（上仰），类智者所施设也。噫！吾疑造