第3课时 锐角、钝角的认识.pptVIP

第 3 课时 锐角、钝角的认识 3 角的初步认识 RJ 二年级上册 认识锐角和钝角 1 课堂探究点 2 课时流程 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 新课导入 角是怎样变化的？ 探究点 1 认识锐角和钝角 数学书上有角吗？ 是什么角？ 直角 我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。 我认识锐角。 锐角 比直角小 比直角大的角 是什么角呢？ 比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个角就是钝角。 钝角 比直角大 两人合作一起玩一玩这个游戏。 这个角比直角大，这是一个钝角。 我来摆一个角，你来说说这是什么角。 你有什么发现？ 找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 直角、锐角、钝角： 锐角比直角小，钝角比直角大，锐角＜直角＜钝角。 直角是个好裁判，锐角钝角能分辨。 嘴巴尖尖比它小，就是小兄弟锐角。 嘴巴宽宽比它大，应是钝角准没差。 （讲解源于《点拨》） 小试牛刀 1.找一找周围物体的表面上有哪些角？ （选题源于教材P41做一做第1题） 2. 连一连。（选题源于教材P41做一做第2题） 钝角 锐角 直角 夯实基础 （选题源于《典中点》经典题库） 1．写出下列角的名称。 (　 　)　　　　　 　(　 　) 钝角 锐角 2．用三角尺上的直角比一比，按要求分类。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.用一个活动的角能变（ ）个大小不同的角，其中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个，直角只有（ ）个。 无数 无数 无数 1 （ ）个角 （ ）个直角 （ ）个锐角 （ ）个钝角 4.数一数，按要求填一填。 4 2 1 1 5.填空题： （1）三角尺上有（ ）个角，（ ）个直角，（ ）个锐角。 （2）红领巾上最多有（ ）个钝角，（ ）个锐角。 （3）一个三角形里最多有（ ）个锐角，至少有（ ）个锐角。 （4）钟面上（ ）时整，分针与时针成直角，（ ）时整，分针和时针在一条直线上。（ ）时整，分针和时针重合在一起。 （5）2时整，分针和时针成（ ）角；5时整，分针和时针成 （ ）角。 3 1 2 1 2 3 2 3或9 6 12 锐 钝 这节课你有哪些收获？ 学到了哪些知识点？ 锐角比直角小，钝角比直角大，我们可以用三 角尺 上的直角来判断它是哪种角。 作 　 业 　请完成教材第44页练习八9~11题。第45页练习八12题。 补充作业 　请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。