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- 2019-11-02 发布于江苏
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类型二 新公式应用型 是指通过对所给材料的阅读,从中获取新的数学公式、定理、运算法则或解题思路等,进而运用这些知识和已有知识解决题目中提出的数学问题.解决这类问题,一是要所运用的思想方法、数学公式、性质、运算法则或解题思路与阅读材料保持一致;二是要创造条件,准确、规范、灵活地解答. 例2 根据以上材料,解答下列问题: (1)求点P(1,-1)到直线y=x-1的距离; (2)已知⊙Q的圆心Q坐标为(0,5),半径r为2,判断⊙Q 与直线y= x+9的位置关系并说明理由; (3)已知直线y=-2x+4与y=-2x-6平行,求这两条 直线之间的距离. 【分析】(1)利用公式d= 计算即可; (2)判断直线和圆的位置关系,其实就是求圆心到直线的距离,然后与圆的半径比较,即得直线和圆的位置关系; (3)求两直线的距离,首先要转化为点和直线的距离,也就是在其中一条选取一点,然后求这点到另一直线的距离即可. 【自主解答】 3.(2017·黔西南州)把(sin α)2记作sin2α,根据图1和图2完成下列各题: (1)sin2A1+cos2A1= ,sin2A2+cos2A2= , sin2A3+cos2A3= ; (2)观察上述等式猜想:在Rt△ABC中,∠C=90°, 总有sin2A+cos2A= ; (3)如图2,在Rt△ABC中证明
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