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- 2019-11-02 发布于湖北
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教育部重点课题新教育子课题
《在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践》;2.2.3独立重复试验与二项分布(一);“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”;60 ;60 % ;复习引入;它们共同特点:
1).每次试验是在同样的条件下重复进行的;
2).各次试验中的事件是相互独立的;
3).每次试验都只有两种结果:发生与不发生;
4).每次试验某事件发生的概率是相同的.
; 注意:把5枚硬币合起来抛一次相当于把一枚硬币抛5次。;基本概念;判断下列试验是不是独立重复试验:
1).依次投掷四枚质地不同的硬币,3次正面向上;;探 究;对于k=0,1,2,3分别讨论; 如果在1次试验中,事件A出现的概率为p, 则在n次试验中,A恰好出现 k 次的概率为:;此时我们称随机变量X服从二项分布,
记作: ;运用n次独立重复试验模型解题;设X为击中目标的次数,则X~B(10,0.8);练习;例3 实力相等的甲、乙两队参加乒乓球团体比
赛,规定5局3胜制(即5局内谁先赢3局就算胜
出并停止比赛).
⑴试求甲打完5局才能取胜的概率.
⑵按比赛规则甲获胜的概率.;例1:设诸葛亮解出题目的概率是0.9,三个臭皮匠各自独立解出的概率都是0.6,皮匠中至少一人解出题目即胜出比赛,诸葛亮和臭皮匠团队哪个胜出的可能性大?;例2: (生日问题)
假定人在一年36
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