3.1文化的多样性上课2016.pptVIP

构建第二单元知识框架 文化的传承与创新（文化发展） 第3课：（横向）文化多样性与文化传播 第4课：（纵向）传统文化 第5课： 文化创新 尊重世界文化的多样性 为什么 民族节日（形成？意义？） 文化遗产（地位？意义？） A、态度 ？ B、原则 ？ 是什么 含义 ？ 表现 世界文化与民族文化的关系（文化既是民族的，又是世界的 ） 原因？ 怎么样 A、？ B、？ A、态度 B、原则 你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？ 七夕 春 节 清明节 中秋节 端午节 你知道外国有哪些民族传统节日呢？ 圣诞节 西方的鬼节——万圣节 欧洲狂欢节 慕尼黑啤酒节 复活节 感恩节 一、世界文化的多样性的表现 1、民族节日 蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 (1) 形成： (2)作用： 雅典卫城 法国凡尔赛宫 我国已拥有各类世界遗产30处 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今已经有29处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产22处、自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。 另外，昆曲、古琴等30个项目入选非物质文化遗产名录。 2、文化遗产 (1)含义： 指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。 (2)地位： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 (3)作用： （3）意义：对于研究人类文明的演进具有重要意义，对展现世界文化的多样性具有独特的作用。 1.文化多样性 二,透视文化多样性 (1)文化多样性（世界文化）的含义： 指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 思考；为什么江南style迅速蹿红世界并出现各种版本？ ——文化既是民族的，又是世界的 文化是世界的——原因：世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 文化是民族的——原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 （2）世界文化与民族文化的关系 三、尊重文化多样性 2、对待文化多样性的正确态度 1、为什么要尊重文化多样性（原因、意义）（why） 3、尊重文化多样性原则和要求 怎么做（how） 谢谢，祝愉快 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 遵循各民族文化一律平等的原则 尊重世界文化的多样性 为什么 民族节日（为什么：作用） A、发展本民族文化的内在要求 文化遗产（为什么：地位、意义） 既要….又要….和睦相处…共同促进 A、态度 B、实现世界文化繁荣的必然要求 （共性与个性） B、原则 一律平等原则 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色 是什么 含义 表现 世界文化与民族文化的关系 怎么样 C、交流 既热情又主动 传播中华文化 P37 3．春节、中秋节等传统节日对于中国人来说都是个重要的节日。无论富有还是贫穷，在外地的人总要千方百计回家中与家人团聚，下列不属于原因的是（ ） A．民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情 B．民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 C．庆祝民族节日是一个民族文化的展示和集中表达 D．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 截至2015年10月，我国已有昆曲、端午节等30多个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋势 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明 A. 不同国家的文化各具特色 B. 文化既是民族的又是世界的 C. 世界各国的文化具有一致性 D. 文化既是通俗的又是高雅的 材料三：上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字，挪威馆的“中国红”…… 结合材料三，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（10分） 答：①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。 （4