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专题三 标点使用 标点符号的种类: 常见标点符号的用法与区别 一、顿号、逗号、分号的使用 1、有一条溪流静静流淌，将它的谐趣，灵 气，真情奉送给大地，也奉献给人们。 2、文学作品，不论诗歌，散文，小说，戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 3、这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。 4、你要不断地进步、识字、生产。 5、他的故事讲得真实、感人。 6、这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 7、我们科学、文化、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。 8、他已经走了三、四里路了。 9、这项任务由三四班共同完成。 10、公安、干警，中、小学生，男女、老少 11、近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》、《无间道》、《美丽人生》等。 12、这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。 13、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 14、一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高，脸要白，又不能太白，要白里透红，又不能太红。 15、语文，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。 16、建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的，建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。 17、西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显示柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 二、问号的使用 1、我都打听清楚了，她什么时候走？坐哪趟车？。 2、我不知道这究竟是怎么一回事？ 3、你是坐飞机来呢？还是坐汽车来呢？还是坐轮轮来呢？请尽快给我一个答复。 4、告诉我你是坐汽车来呢？还是坐飞机来？ 5、这个问题该由谁来解决呢，该怎么解决呢？ 6、怎么了？你。 7、难道你能否认钓鱼岛是中国领土吗，难道能歪曲历史，篡改历史吗？ 三、冒号的使用 1、北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 2、记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。 3、当学术委员宣布：张毅同志获得博士学位时，大厅里响起了热烈的掌声。 4、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。 5、大量事实证明，爱国主义教育激了了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 6、证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员，这是全世界都统一的。 7、本市文坛的三位女杰，王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 8、鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说，“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴：“我也姓过一回唐的。” 9、老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。 10、这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始维和，但科索沃的危机并没有消除。 11、昨天开会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是岗位工资制，二是岗位聘任制。 四、引号的使用 1、我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处” 。 2、我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话” 。 3、写文章要做到“平字见奇，常字见险。” 4、市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出：“生态化、差异化、功能化”的要求。 五、书名号的使用 表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。 1、以《健康秩序，健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 2、1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。 六、省略号的使用 省略号不能与“等、等等”连用。 1、电子信息、机电一体化、新型建筑材料……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 2、什么……怎么啦……哪会有这样的事？ 七、感叹号的使用 1、啊！啊！又到春天了！ 2、多美呀！祖国的春天！ 3、啊！这赠品多么好看啊！ 一、口诀复习法1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 * * 用于人名地名等 专名号