01社会学研究与统计分析.pptVIP

社会统计学 第一讲 社会研究与统计分析 一、社会研究的科学进程（科学环） 二、社会调查资料的特点与统计学的应用 1、社会调查资料的特点 （1）随机性 客观现象： 确定现象 若A，则必有B。 确定的函数关系 非确定性现象 若A，则可能有B; 也可能有C; D；……。 A与B没有确定的函数关系，但它们之间仍存在 某种关系。 大部分社会现象都具有非确定性。 （2）统计规律性 表面杂乱无章的随机现象，实际上具有内在规律性——潜在的统计规律性。 这种规律性随着观察数目的增加而越为明显。 由于存在着不确定性、随机性，所以在统计分析时，不能把局部的抽样结果或特征看作总体的特征；不能简单地把抽样结果当作总体分析的依据。 由于存在统计规律性，所以可以透过抽样样本推论总体。 2、统计学的运用 社会统计学：介绍有关社会调查资料收集、整理、分析和推论的统计方法。 社会现象的复杂性以及抽样数据的不确定性，决定了社会调查资料的分析和推论只能采用研究客观世界随机现象的数学工具——数理统计学。 3、统计分析的主要内容 三、变量的层次 （一）定类层次的变量——变量层次最低 其取之只有类别属性之分，而无大小、程度之别。根据变量值，只能知道研究对象相同或不相同。从数学运算特性来看，只具有等于或不等于的性质。 （二）定序层次的变量—层次高于定类变量 其取值除了有类别属性之外，还有等级、次序的差别。其数学运算特性除具有等于或不等于之外，还有大于或小于之分。 （三）定距层次的变量—层次高于定序变量 其取值除了类别、次序属性之外，取值之间的距离还可用标准化的距离去度量。其数学运算特征除了等于、不等于；大于、小于之外，还可以加或减。 （四）定比层次的变量——最高层次的变量 其取值除了具有上述三种属性之外，还可以构成一个有意义的比率，由一个真正有意义的零点。 变量层次的作用：　 第一，决定数据的整理、显示方法　 第二，决定数据的分析方法　 第三，决定计算机的处理方法 变量层次不是唯一的： 如果变量层次是高层次的，它可以作为低层次来使用，一般会使资料的信息使用不完全。但低层次的变量决不能作为高层次来使用。 在社会学中一般把定距和定比归为一类，成为定距变量。 变量类型的划分不是唯一的： 各领域往往根据自己研究的需要来划分。 数学上习惯把变量分为离散型变量和连续型变量。 离散型变量：变量值可能取有限个或者一串值。 连续型变量：变量可能取某一区间内所有的值。 单变量和多变量： 单变量：只对每个独立变量本身进行研究。 二变量：还要研究两个变量之间的关系。 多变量：除了两两变量间可能存在关系，还可能存在网状、链状、一因 多果或一果多因等多种联系。 * * 初级统计学 理论 假设 实践 经验概括 操作化手段 度量和测量 统计分析 统计推论 频次分布 统计图表 集中趋势 离散趋势 概率分布 相关 参数估计 假设检验 回归 列联 方差分析 等级相关 统计描述 全面调查 抽样调查 抽样调查 性别 种族 运动项目 ＞ ＞ 大学生 中学生 小学生 温度 公元2004年 公元元年 时间起点 ？ 1982年出生 30岁 1992年出生 20岁 甲 乙 二人年龄 之差： 1992－1982=10 或 30－20=10岁 二人年龄之比： 30÷20=1.5（倍） 1992÷1982=1.0050（倍） ? ? ? ? 零高度 零重量 零体积 零面积 零人口 零产量 零资产 真正的零： 一无所有 对测量尺度层次的判断 较低层次的测量尺度 较高层次的测量尺度 低 测量精度 高 少 计算方法 多 小 信息数量 大