简易方程整理与 复 习 .pptVIP

复习四：有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里装5千克大米，两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克？ 甲袋： 乙袋： 想：设乙袋有X千克，则甲袋就有1.2X千克，甲袋大米的重量减去乙袋大米的重量刚好等于再往乙袋装的5千克大米。 解： 设乙袋有X千克大米，那么，甲袋有1.2X千克大米。 X 1.2X 5 1.2X-X=5 0.2X=5 0.2X÷0.2=5÷0.2 X=10 1.2X=1.2×10=12 答：原来甲袋大米有12千克，乙袋大米有10千克。 2、妈妈有200元钱，是小红的4倍多20元，小红有多少元？ 3、爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的9倍，爸爸和儿子各多少岁？ 4、学校买10套课桌用500元，已知桌子的单价是凳子的4倍，每张桌子多少元？ 1、苹果树和梨树共有270棵，苹果树棵数是梨树的2倍， 桔树和梨树各有几棵？ 努力吧！ （2）书架上有a本书，比科技书的本书多b本，a-b表（ ）。 （1）一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 4a a2 科技书的本书 (3)省略乘号或算一算。 a×a=( ) b×1=( ) X-0.3X=( ) 3X+5+2x=( ) a2 b 0.7X 5x+5 1、ａ２＝ａ×２。（ ） 2、4x+8错写成4(x+8)，结果比原来少4。 （ ） 3、9x+9=9（x+1） （ ） × × √ 4(X+8)=4X+4×8= 4X+32 1、如果甲×2.8=乙×3.9（甲数≠0），则甲（ ）乙。 A、大于 B、小于 C、等于 2、当a=( )时,a2=2a A.1 B. 0 C. 2 D.0或2 A D 　4x + x＋6 = 30　　 　 （10- 2x ）÷2=4　 　 　　　　　 1、学校足球场是一个长ｘ米，宽２１．５米的长方形，它的周长是２２３米，求出足球场的长度。 （长+宽）×2=周长 （X+21.5） ×2=223 2.同学们参加兴趣小组，参加绘画组的有54人，比参加舞蹈组的2倍少12人，参加舞蹈组的有多少人？ 3.爷爷今年６１岁，比小明的年龄的５倍还多６岁，小明今年几岁？ 先选择一个条件，再自己提出一个问题，最后再解答。 ，桔树是梨树的3倍， ？ A、桔树有150棵， B、梨树有50棵， C、桔树和梨树一共有180棵， D、桔树比梨树多120棵。 四、总结质疑 反思评价 1. 这一单元结束了，你还有什么疑问吗？ 小结：老师建议大家建立一个“整理复习袋。”，记录下自己在学习过程中的困惑和平日的错题，这样就可以使今后的总复习更有针对性，而且省时高效。 赠言： 爱因斯坦用公式表示成功： w=X+Y+Z 其中w代表的是成功，X代表的是勤奋，Y代表的是正确的方法．Z代表的是珍惜时间. 训练卡 * * 一、谈话引入 揭示课题 同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里什么也找不出来的。” （一）组内回顾 唤醒旧知 二、回顾梳理 构建网络 交流内容（知识点，概念知识，注意点，重难题。) 时间：6分钟 交流要求 （1）清楚地说给大家听； （2）认真倾听，适当补充； （3）人人都要发言。 推选出汇报员。 二、回顾梳理 构建网络 （二）展示汇报 用方程决实际问题 交流内容: 知识点. 概念知识,注意点. 重难题. 简易方程 用字母表示确定的数 和不确定的数 用字母表示运算定律 用字母表示计算公式 用字母表示数量关系 方程的意义 解方程 稍复杂的方程 用字母表示数 解简易方程 列方程解决问题 基本的方程 方程 方程的解 解方程 ①当字母与数字相乘时，去掉乘号，把数字写在字母的前面，也可以用点表示乘号，如：a×3通常可以写成3a或3·a。 ②当字母与字母相乘时，省略乘号，用点表示或直接去掉乘号，如：a×b写成a·b或ab；（通常按字母的先后顺序写） ③字母与1相乘省略1不写，只写字母本身，如：1×a写成a。  ④两个一样的字母相乘就写一个字母，再在字母的右上角写上2，如：a×a通常写成a·a或a2，读作：a的平方。 1.含字母的乘法