湘教版必修3 地理：2.2 湿地资源的开发和保护——以洞庭湖区为例 学案.docVIP

湿地资源的开发与保护-以洞庭湖为例 【学习目标】 1．了解实地的概念及我国湿地的分布。 2．了解湿地的重要价值。 3．初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理措施。 【学习重难点】 初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理措施。 【学习过程】 一、知识导学 1．湿地的概念、分类、特点及分布？ 2．湿地有哪些重要的生态价值？ 3．洞庭湖湿地的重要价值？ 4．我国湿地资源存在的问题（原因、表现、危害、萎缩的洞庭湖） 5．列举湿地资源的利用方式（合理、不合理）？ 6．湿地破坏的危害及保护湿地的意义。 二、问题探究 教材活动题 【达标检测】 1．问答题 例题：湿地有“地球之肾”之称，也是鸟类集中的栖息地，越来越被人们所关注。分析“长江中游湿地50年的变迁”图完成下列问题： （1）简述图中长江中游湿地的变化，并分析其原因。 （2）扼要说明长江中游湿地变化对环境带来的影响。 2．西双版纳地区的气候与亚马孙河流域的气候相比，不同之处是(　　) A．全年高温 B．有明显的旱季 C．连续不间断的生长季节 D．充足的热量 《喀麦隆论坛报》2009年9月4日 3．亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大，原因有(　　) ①西高东低的地形，有利于东南风的深入　②受暖流的影响大③受寒流的影响大　④纬度低，热量充足　⑤陆地面积宽广　 A．①③④ B．①②④ C．②④⑤ D．①②⑤ 4．下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有(　　) ①雨林观光　②生态旅游　③选择性采伐与更新造林相结合④保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 5．保护热带雨林是全人类的共同义务，体现了可持续发展的(　　) A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．参与性原则 下图为哈尼族梯田生态系统示意图，这一结构被文化生态学家盛赞为江河—森林—村寨—梯田四度同构的人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统。据此完成6～7题。 6．维持这生态系统“人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环”的关键是( ) A．江河 B．森林 C．村寨 D．梯田 7．哈尼族人的村寨在半山腰的梯田上方( ) A．可以减轻劳动强度 B．为了避免洪涝灾害 C．可以获得清洁的水源 D．为了观赏梯田美景