PPT课件与小学英语教学结合设计的研究.docVIP

精品文档 . PPT课件与小学英语教学结合设计的研究 刘丹 1. 前言 随着现代化教学手段的不断发展与推行，常规的“黑板+粉笔+一本书+一张嘴”的传统教学形式已不能适应当前的教学，特别是小学的英语教学，教学改革势在必行。而英语作为一个新语种，学生第一次正规接触，学习起来相对抽象，语言学习需要识记的内容又多，学生学起来枯燥无味。PPT课件教学作为一种多媒体CAI教学的一种，能充分创造出一个图文并茂，有声有色，生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供了形象的表达工具。那么，如何遵循英语教学自身的规律，设计出能有效辅助小学英语教学的PPT课件呢？作为教师队伍中的一名新人，在教师岗位上也历练了半年，尽自己的一点绵薄之力，发表一些见解，本文以小学英语教学为例，从以下几个方面讨论研究。 2. PPT课件与小学英语教学结合设计 2.1小学三年级学情分析 三年级小学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。这是小学生第一次接触正规英语教材，《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》明确指出：小学英语，兴趣第一。只有让学生对英语真正产生兴趣和渴望，他才愿意学。PPT可以对文本、图形、图像、声音和动画等信息集成处理，使教学手段更趋于全方位。小学生对图形和动画的兴趣深厚，在教学中合理利用它，能加速小学生的感知过程，促进所学认识深化，加深知识理解，增强记忆，