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2011学年第二学期莘村中学初二级期末考试语文科模拟试题 命题人：傅洁媛 —?知识积累与运用。（共25分） 1、 下下划线注音完全正确的一项是（ A. iS （ ji）责 匿（ni）名 C. W（qi）形 Wmhui） 2、 卞列成语没有错别字的一项是（ 翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群 C.正襟危坐相形见拙藏污纳垢 ）（2 分） B.g （y6u）黑管M （su） D.粲（can）然 庭（shu）祖母 ）（2?分） 成群结队 美其名曰 文质彬彬 D?暗然失色美不胜收微不足道 3、下下划线成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） 威尔斯洲际广场享有戲迪星的地段优势与极具升值潜力的市场环境，在充分 整合城市中心优势资源的基础上，对内部的景观规划倾注了大量心力。 面对突如其来的洪水和泥石流,灾区广大党员干部的第一选择是一一群众转 移到安全地带「 影片《憨豆先生的大灾难》情节跌宕起伏，抑扬顿挫,具有很强的感染力。 “名医到我家”的义诊活动，可以让您足不出戸即可得到名医的义诊,免去了 到医院排队的烦恼。 ? ? ? ? 4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.近年来，交通拥堵一直是各大都市政府部门尽力解决而又希望解决的重大问 题。 “江淮明珠”的球形雕塑，充分体现了淮安的区域特点的一大景观。 经过同学们细心地搜集、整理和编辑；一部完整的自编乡土文化教材终于成形 To 登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体和沉雷般的心跳，问苍茫大地, 有哪一江河积淀了如此深厚的文化？ 5、综合性学习（4分） 在这个世界上，母亲是与我们的牛命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的 时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再 一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。 （1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（2分） （2）在母亲节来临之际。请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福 的话，要求语言简练、得体，富有创意。（2分） 6、名著阅读（5分） “……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高 贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病彖, 我瞒着，但从此越来越恶化……述会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫； 这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其 是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！ 固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？ ” “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可 能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌徳这样两个 人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对 他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽了，扣上外衣的钮了, 背着手，往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽； 皇后先对我打招呼一一那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人 马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大 地教训了他一顿，毫不同他客气……” “亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第 一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好 的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个 穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。 当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下， 将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……” （1）、品味划线句子，说说它有什么表达效果。（2分） （2）、第3段是《贝多芬传》的最后一段，它说出了贝多芬的音乐的本质。请你 用简要的语言把它概括出来。（3分） 古诗文默写。（8分） 海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》 行到水穷处， 。《终南别业》 最是一年春好处， 。《早春呈水部张十八员外》 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努 力进取的精神的诗句是： 二、文言文阅读。（10分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计 日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。乂患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则乂请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当