民俗学 专业硕生培养方案.docVIP

民俗学 专业硕士生培养方案 一、专业简介 民俗学是十八世纪的新兴学科，随着中国现代化的过程的进展，学术界重新审视本土文化在重构现代化的精神文明与物质文明中的重要作用，民俗传统文化的保护越来越受到重视，联合国教科文组织展开的对非物质文化遗产的代表作名单的公布更促进了学术界对这一学科的认知。中国是一个具有五千年文明史的多元一体的国家，组成这个国家的56个民族的民俗文化丰富多彩，56个民族所组成的多元一体的文化成为建构独具中国特色的民俗学科的重要资源。目前民间文化保护工程正在全国展开，要求这一学科培养有专业特色的实用性的人材。经国务院学位办审核批准，2000年我校获得了民俗学专业硕士学位授予权，2003年获得了民俗学专业博士学位授予权。与其他院校相比较而言，本专业更着重于少数民族民俗文化的研究，包括对现有55个少数民族丰富多彩的民俗的研究，并上溯到历史上已经消失的少数民族民俗的研究。 二、培养目标 政治目标：坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，本学科为社会主义现代化建设培养继承和发扬优秀的传统文化的高素质的人材，以高素质和高能力适应现代化建设的物质文明和精神文明的需要。 专业学习要求：全面掌握民俗学科的基本知识和基本理论，使学生具有田野调查的能力，在社会实践中利用本学科基本知识的能力进行独立研究。 就业目标：1、文化宣传部门、行政部门的国家公务员；2、大专院校教学人员；3、为旅游产业和旅游部门提供高素质的人才。 三、授予学位：法学硕士 四、研究方向 1. 少数民族的民俗文化 2. 少数民族的口承文化 3. 民俗学理论的研究 4. 民俗史的研究 五、学制与学分 标准学制为三年。攻读硕士学位研究生期间，应至少修满36学分,其中：必修课不少于25学分（公共必修课7学分、学位核心课程不少于18学分）、选修课不少于10学分、实践调查1学分。 六、培养方式 理论研究与实地考察相结合；专业课与多学科交叉比较研究相结合；授课与自学研讨相结合；文献查阅与田野考察相结合，撰写论文与调查报告相结合；学年论文与毕业论文相结合。 七、论文撰写 攻读硕士学位期间，应以中央民族大学为作者单位，在国内外公开出版的期刊上至少发表1篇与本专业相关的学术论文；学位论文一般为3-5万字。 八、课程设置 课程类别 课程名称 学 时 学 分 开课时间 备注 必 修 课 公共必修课 科学社会主义理论与实践 54 3 第1学期 第一外国语 144 4 第1、2学期 学位核心课程 民俗文化学 54 3 第 1学期 民间文艺学 54 3 第1学期 民俗古籍概览 54 3 第3学期 中国民俗史 54 3 第3学期 文化人类学 54 3 第2学期 神话学 54 3 第3学期 民间文化专题 54 3 第4学期 选 修 课 公共选修课 第二外国语 72 2 各专业开设专业选修课门数不限。 学生在导师指导下自由选修，获取规定的学分。 外语口语与听力 72 2 外语阅读与写作 72 2 专业选修课 社会统计学 36 2 第3学期 民间信仰研究 36 2 第4学期 艺术人类学 36 2 第3学期 社会学理论与方法 36 2 第3学期 中国妇女民俗史 36 2 第4学期 宗教学原理 36 2 第3学期 少数民族民俗文化 36 2 其它必修环节 开题报告 第4学期 实践调查 民俗学科必须进行实地考察，要求小型考察 2次，结合毕业论文较长时间的田野考察1次。 1 补修课程 古代汉语 跨学科、同等学力考取者须修读至少2门以上本专业本科阶段核心课程，只计成绩，不计学分。 中国文学史 中国少数民族文学史 九、必读书目 序 号 书 名 作者 出版社 出版日期 01 《民俗学概论》 钟敬文 上海文艺出版社 2000年 02 《民间文学论集》 钟敬文 上海文艺出版社 1985年 03 《民俗文化学：梗概与兴起》 钟敬文 中华书局 1996年 04 《民俗文化与民俗生活》 高丙中 中国社科 1994年 05 《民俗学原理》 乌丙安 辽宁大学出版社 2001年 06 《民俗学概论》 陶立璠 中央民族大学出版社 2002年 07 《中国民俗学史》 张紫晨 吉林文史出版社 1993年 08 《中国民俗学发展史》 王文宝 辽宁大学出版社 1987年 09 《中国风俗通史》 宋兆麟等 上海文艺出版社 2001年 10 《20世纪中国民俗学经典》 钟敬文 社会科学文献出版社 2002年 11 《民族学通论》 林耀华 中央民族大学出版社 1991年 12 《人类学通论》 庄孔韶 山西教育出版社 2004年 13 《文化人类学的理论与方法》 黄淑聘 广东高等教育出版社 1998年 14 《文化人类学理论学派》 夏建中 人民大学出版社 1996年 15