人教版地理必修一重难点解析1.3.2课.docVIP

第2课时　地球自转的地理意义 学习目标定位 1．了解晨昏线产生的原因，掌握光照图中晨线和昏线的判断方法。 2．掌握地方时、区时及日期的推算方法。 3．了解水平运动物体发生偏转的原因，记忆南北半球的偏转方向。 4．学会灵活运用示意图和数轴分析解决问题，培养严谨的科学态度。 知识体系导引, 知识点一　昼夜交替(如图) 1．昼夜半球 图中甲处所在半球为夜半球，为黑夜。 图中乙处所在半球为昼半球，为白昼。 2．昼夜界线：AB线为晨线。 3．交替周期：1个太阳日。 【注意提示】　昼夜产生和昼夜交替产生原因不相同，地球不透明，不发光产生昼夜，地球不停地自转产生昼夜交替现象。 [思维点拨] 太阳日是指地球以太阳为自转参照物，旋转360 °59 ′，用时为24小时，比恒星日长3分56秒。 判断 (1)如果地球不自转，就不存在昼夜现象。(×) (2)晨昏线自东向西移动，速度约为15°/h。(√) (3)昼夜现象和昼夜交替现象的成因相同。(×) 知识点二　产生时差(如上图) 1．原因：由于地球自西向东自转，如图，同纬度的甲、乙相比，乙地相对位置偏东，乙地时刻较早。 2．地方时 判断：图中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一条经线上，地方时相同。 计算：图中甲与丁经度相隔60°，地方时相差4小时，按“东加西减”原则计算，若丁地地方时为6时，则甲地为2时。 [知识链接] 1．同一纬度地区，东边的地区比西边的地