一年级公民教育主题班会设计上.docVIP

***学校公民教育课程 一年级公民教育主题班会设计 （上） 第一次主题班会设计 班会主题：我给祖国唱首歌 课前准备： 1、准备故事、课件 2、课前去寻找我国的爱国歌曲等相关资料 教学目的： 学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。 教学过程： 班主任讲话：　　 我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。　　 甲（学生主持）：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。　　 乙（学生主持）：它，有山的巍峨。 甲：河的宽阔　　 合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！　　 甲：请听诗朗诵：献给祖国妈妈的诗　　 （音乐背景，小组朗诵：献给祖国妈妈的诗）　　 甲：平原高山，江河湖海　　 乙：森林草原，冰川沙漠　　 合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。　　 甲：请大家看——　　 （同学们边观看视频，边学唱“我的妈妈叫中华”）　　 甲：你到过北京的天安门、故宫吗？　　 乙：你上过万里长城吗？　　 甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗？　　 乙：你认识龙吗？你知道我国的国花吗？　　 甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。　　 乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。　　 甲：现在请各个小组汇报。　　 （各个小组作汇报）　　 乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗？　　 甲：你知道吗？我国还有许多世界之最呢！　　 乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。　　 （抢答游戏：中国的世界之最）　　 甲：恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。　　 乙：大家掌声表扬！　　 甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：　　 合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳!　　 甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！　　 （全班同学面对国旗齐唱国歌）　　 合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。　　 甲：下面请王老师讲话。　　 班主任老师讲话：　　 我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！　　 八、全班齐唱《我的妈妈叫中华》 第二次主题班会设计 班会主题：自己的事情自己做 课前准备： 1、调查学生在家、在校的表现。 2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。 3、准备比赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。 教学目的： 1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。 2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。 3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。 教学过程： 1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？” 同学们答：“你是手，一双手！” 2、谁来说说，你的小手能干什么？ 学生畅谈自己的双手都能做什么？ 3、小记者采访： ⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗？ ? ? ? ? ? ⑵自己的学习用品每天由谁整理？ ? ? ? ? ? ? ⑶在家做家务吗？会帮助家长做些什么事？ ? ? ? ? ? ? 4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。 （1）系红领巾比赛。 主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好？ （2）系鞋带比赛。 主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。 舞蹈表演。 （3）整理书包。 设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。 （4）摘菜比赛。 比赛摘豆角，各小队派2名队员参赛。 强调比赛规则：比赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成，速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。 表演歌曲：“劳动最光荣” 活动小结 同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。 活动反思 第三次主题班会设计 班会主题：我的学习时间表 课前准备： 1.每位学生利用课余时间，搜集古今中外珍惜时间的句子，诗词，名人事迹等等，每位学生至少找到一句鼓励自己的有关时间的座右铭，在班会课上请学生分享他们的收获 2.同学们大概计算下自己的学习时