葛家学校文明礼仪活动方案.docxVIP

葛家学校“开展学生文明礼仪、养成良好习惯教育” 活动实施方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实教育局关于开展未成年人文明礼仪养成教育的通知精神，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代葛家人。 二、目标要求 了解中国是文明古国、礼仪之邦，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。 三、主要内容 立足未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。 四、参加对象：全校学生 五、组织机构: 1、领导小组： 组 长：李财春 副组长：解玉秀 组 员：欧芝兰 赵宗芳 郑丰德 陶铸 孙秀珍 李善霞 魏学青 2、工作小组： 组 长：值周教师 组 员：各班班长 六、具体活动安排： 1、文明礼仪知识普及活动 文明礼仪知识的普及教育是本次活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。 （1）开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，校长宣布学校开始开展“文明礼仪好习惯”活动，校长为启动仪式致词，大队辅导员宣布活动方案，大队长宣布活动倡议书，全校师生签名活动。 （2）全体师生共同学习《小学教师职业道德规范》和《小学生守则》、《小学生日常行为习惯》。(班队会) （3）认真学习《青少年文明礼仪教育读本》，安排班会时间进行授课、学习。 2、学校文明礼仪教育活动 （1）开展“礼仪八部曲”主题教育活动。 1.仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 2.餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 3.言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 4.待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 5.行走之礼：在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 6.观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 7.游览之礼：在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 8.仪式之礼：在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 （2）开展“讲文明、改陋习”主题教育活动。 在各班级设立“文明礼仪监督岗”，时刻监督不文明行为，每日将班级里发现的不良行为记录在班级日志上，并在每周的班会课上给予批评和纠正。 召开“讲文明、改陋习”主题班队会，使队员们通过队会意识到讲文明的重要性，从自身做起，与不文明行为做斗争，摒弃陋习。 规范少先队队礼，要求队员每日衣装要整洁，个人卫生及时清理。 （3）开展评选“礼仪之星”活动。开展以“文明礼仪好习惯”为主题演讲比赛，赛后评选出“礼仪之星”。 （4）全校开展以小品、音乐剧、相声等艺术形式表现文明礼仪展示竞赛活动，在此基础上评选出“礼仪形象大使”、“礼仪中队”。 3、“文明礼仪好习惯”主题宣传活动。 （1）充分利用红领巾广播站、班级文化建设、宣传栏等阵地宣传“文明礼仪好习惯”的活动目的、意义以及文明礼仪常识，让学生在耳濡目染中了解文明礼仪的重要性。 （2）继续开展“小手拉大手，文明路上一起走”主题教育活动。学生用自己在学校学到的文明礼仪知识，帮助父母改掉自身的不文明行为，让文明之花开遍身边的每一个角落。 4、文明礼仪竞赛活动 （1）以《青少年文明礼仪教育读本》知识为主，开展知识竞赛活动。 （2）开展“文明礼仪伴好习惯”绘画、手抄报比赛活动，展示校园内外文明礼仪。 七、活动要求 1、我校将此项主题教育实践活