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附件1
江苏高校科技创新团队建设管理情况
调查表
(该表由高校科技创新团队主管部门填报)
高校名称________________________(公章)
填报部门_________________________
填报部门负责人_____________________(签名)
填报部门联系人_____________________(签名)
联系电话______________________(办公室)
______________________(手机)
填报时间_______________________________
江苏省高等学校科研管理研究会
二○○九年四月
一、高校科技创新团队建设管理情况调查
1、您认为合理的高校科技创新团队的规模一般应控制在:
自然科学类创新团队______个人;哲学社会科学类创新团队______个人
2、您认为高校科技创新团队产生的主要原因是_____________(可多选)
A.高校科技发展的需要
B.完成科研项目的需要
C.科技创新平台建设的需要
D.产学研合作的需要
E.因共同的研究兴趣和方向自发组建而成
F.高校科技人才培养和发展的需要
G.其它 (请注明)
3、高校教师参加科技创新团队主要原因是_____________(可多选)
A.通过合作研究可以完成个人无法单独完成的科研项目
B.通过与其它科研人员的相互交流和学习,提高自身科技创新能力
C.可以获得更多的科研成果和荣誉
D.通过合作科研的方式能够更好地体现自己的能力和价值
E.行政性安排
F.其它 (请注明)
4、高校科技创新团队成员之间的工作分工主要呈现以下哪种状况?_________
A.分工明确,互不干涉
B.有明确分工,必要时成员之间相互协作
C.没有明确分工,工作任务主要由团队带头人安排
D.没有明确分工,工作任务由团队成员自由选择、自由组合
E.其它 (请注明)
5、目前高校科技创新团队带头人与团队成员间的关系主要是?_________
A.同事关系模式 B. 师徒关系模式 C. 上下级关系模式 D. 其它
6、高校科技创新团队带头人的职责按重要程度由高到低应如何排列?___________________
A.拟定团队研究方向并对研究工作进行指导、监控
B.对外争取项目支持,协调团队对外联系与交流
C.参与项目具体的研究与攻关任务
D.组织与管理团队成员的日常工作
E.其它 (请注明)
7、高校科技创新团队的内部监督工作应由以下哪种人员担任?__________
A.团队带头人 B.团队骨干人员 C.团队成员个人自律 D.团队成员相互监督
8、部分成员离开高校科技创新团队的主要原因是?_________
A.工作成绩不佳被淘汰或者替换
B.正常的留学、升学或毕业
C.研究路线不合,主动离开
D.独立组建新的科技创新团队
E.行政性调动
F.其它________________(请注明)
9、高校科技创新团队获得的建设经费投入主要来自于哪些方面?(可多选并按多少比例列出)____________________________________
A.政府投入 B.学校及院系投入 C.产学研合作投入 D.创新团队自身投入
E.其它 (请注明)
10、贵校是否制定了鼓励组建跨学科、跨学院(系)乃至校际间的科技创新团队的管理制度___________
A.制定了鼓励并协调、规范此类合作的细则
B.只是出台了原则性鼓励的政策
C.没有相关规定
D.出台了禁止此类研究形式的管理条例
11、您认为哪些管理制度会影响科技创新团队的科研绩效?__________(可多选)
A.创新团队的组建审批制度
B.创新团队的人事管理制度
C.创新团队的财务和仪器设备管理制度
D.创新团队和团队成员的绩效评估制度
E.其它__________________(请注明)
12、请提供贵校创新团队建设管理方面的规章制度和说明材料。
13、请填写贵校目前经各级主管部门批准资助的科技创新团队统计表(含国家自然科学基金委员会、教育部、江苏省以及其它部委立项资助的科技创新团队,不够可另附页)
_______________________(大学、学院)各级科技创新团队统计表
序号
科技创新团队名称
批准部门
批准资
助时间
成员
人数
主要研究方向
涵盖学科
二、评价指标体系调查
【填写说明】为了更好地开展江苏高校科技创新团队科研绩效评价工作,请对高校科技创新团队科研绩效评价指标的重要性进行评价,在您认为
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