人教版上册八年级道德和法治2.4.1《尊重他人》同步测试.docVIP

八年级道德与法治2.4.1《尊重他人》同步测试 一、选择题： 1、纪念五四运动100周年大会于2019年4月30日在人民大会堂举行。习近平出席大会并发表重要讲话：青年的青春天性赋予青年活力、激情、想象力和创造力，应该充分肯定。同时，青年人阅历不广，容易从自身角度、从理想状态的角度来认识和理解世界，难免给他们带来局限性。这是青年成长的规律，我们要尊重这个规律。信任是理解的前提。要尊重青年天性，照顾青年特点，经常到青年中去，同青年零距离接触、面对面交流，这启示我们（ ） ①尊重他人要平等待人，对所有人一视同仁 ②尊重他人要求我们发自内心地尊重他人人格 ③我们要学会欣赏他人 ④尊重他人要把所有精力都用来满足他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2、网上流传着一篇关于子女教育问题的文章《穷养、富养，不如教养》。做个有教养的现代人，就要（ ） ①懂礼节，有礼貌 ② 有宽广的胸怀 ，不盲目自大 ③不拘小节 ④ 懂得尊重别人 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 3、中华民族是礼仪之邦。自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”我们要把“习礼仪”作为人生必修课，是因为 ①文明礼仪主要表现为仪表端庄和举止文明 ②文明有礼能维护社会稳定，确保社会和谐 ③文明有礼是一个人立身处世的前提和基础 ④文明有礼有助于友好交往，促进安定有序 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4、孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们( ) A. 要尊重他人 B. 要自尊自爱 C. 要自立自强 D. 要遵守规则 5、“一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这句话告诉我们（ ） ①要学会欣赏他人　②要学会欣赏自己　③赞美他人就能得到他人的欣赏　④要学会彼此欣赏 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 6、尊重，是一种美德，它体现在你接人待物的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它体现在你面对苦难时的积极乐观；尊重是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量，尊重的力量表现在( ) ①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④尊重能提高生活水平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 7、尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路：尊重是一团火，一团温暖你我的火。这是因为 ①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②受到他人尊重能够获得满足感，成就感 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④互相尊重有利于提高社会文明程度 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 8、给门道歉，意义深远。小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高恍然大悟：“老师，我明向了!”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟( ) ①尊重别人，就是尊重自己 ②遇到困惑，要等老师主动和自己进行沟通 ③老师没开导小高，是对他人不负责任的表现④要多从自身找原因，学会换位思考。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 9、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”这则故事让我们认识到（ ） A．要平等对待他人，只尊重自己 B．要理解他人，包容他人 C．每个人只在法律地位上是平等的 D．要尊重他人，不能轻视他人 10、上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒风爪并随地吐骨头的行为,遭到了周围乘客指责，该事件说明( ) ①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重②人们之间需要相互尊重 ③尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯④受人尊重的奥秘是忍让 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11、近年来，师生关系紧张的案例频发，学生的心理状态、教师的安全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的师生关系，相互尊重是最好的