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第二章 第一节物质的分类(第一课时)
主备人 陆郁
学习目标
知识与技能:
1.了解分类法的意义和方法。
2.掌握分类法在化学中的应用。
过程与方法:
1.用分析归纳法认识“交叉分类法”和“树状分类法”。
2.实践活动对分类法进行运用。
情感态度与价值观:
通过对分类法运用的实践活动,体验科学方法在科学研究中的价值。
先学后教
1.分类法中常用的两种分类法是 和 。
2.初中学习中,将元素分为 元素和 元素;其中Na、Mg、Al、Fe等属于 元素,O、S、P、N等属于 元素。
3.根据构成物质种类的多少可以把物质分为 和 。纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质。根据元素组成的种类可以将纯净物分为 和 。而化合物又可根据其性质分为
、 、 和 。
4.根据反应物和生成物的类别及反应前后物质种类的多少,可以把一些化学反应分为 、 、 和 四种基本类型。
【知识点一】:交叉分类法
1.某些盐的交叉分类 2.某些碱的交叉分类
Na2CO3 钠盐 NaOH 强碱
Na2SO4 钾盐 KOH 弱碱
K2SO4 硫酸盐 Mg(OH)2 可溶性碱
K2CO3 碳酸盐 Ba(OH)2 难溶性碱
NH3·H2O
【知识点二】:树状分类法
固固:
混合物(多种成分) 液液:
气气:
金属单质:
物质(1) 单质(3)
非金属单质:
一元酸 ________
酸(5) 二元酸 _____________
纯净物(2) 三元酸 ______________
难溶碱 _________
碱 溶碱 _________
化合物(4) 正盐 ________
盐 酸式盐 ______________
金属氧化物_______
氧化物
非金属氧化物______
以学定教
例1:常温常压下以下物质:①水②硫酸③氧化铜④空气⑤碳酸钙⑥水银⑦二氧化硫⑧石灰水⑨氢氧化钠⑩氨气。
(1) 属于混合物的是______ _____;
(2) 属于化合物的是__ ______;
(3) 属于是氧化物的__ _____________;
(4) 属于气体的是 ______ ________;
(5) 属于碱的是______ ____________;
例2:每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同,试分析每组中物质的组成规律,
将这种物质找出来。
(1)NaCl KCl NaClO Na2S 分类依据1:
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