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新入园幼儿焦虑案例分析 呼和浩特市新城区第二幼儿园 郭丽敏 一、对新入园幼儿焦虑感的认识 每年开学的时候，我们都能看到一些新入园的小班幼儿，一走进幼儿园或在活动室门口一边死劲拽家长的手不肯走一边哭喊：“我不上幼儿园！”“我要回家！”“我要妈妈！”“你带我回家！”的确，对于一个从没离开过父母的小朋友来说，从妈妈的身边来到一个完全陌生的环境，幼儿园所有的一切都是陌生的，幼儿园、老师、小伙伴都充满了未知的危险和潜在的危机，他们为离开父母可能带来的危险与对新环境缺乏控制而感到不安，他们对幼儿园丰富多彩而有约束力的集体生活也很不适应，从而产生强烈的不安情绪和紧张情绪，这就是新入园幼儿的入园焦虑。 对于有入园焦虑的幼儿我们采取了很都的干预措施，想了许多好的方法和活动来减轻孩子们的焦虑感，使他们尽快的适应幼儿园的生活 二、案例分析 1 、孙子捷小朋友是三月份插班的小朋友，在刚进幼儿园的一段时间几乎不说话，早上来幼儿园是总是哭闹不让父母走，进入活动室也是一个人坐在角落里看别人玩，中午也不愿意睡觉总找很多借口不上床，一整天她也不哭闹，她总是观察别人，老师让喝水她看到别的小朋友从杯子柜取杯子排队喝水，她也去拿杯子排在小朋友后面接水，做操时老师让站队，她也学别人稍息立正站队。通过和父母交流知道她在家里话很多，她每天都会记住幼儿园一日活动的许多细节，回家后详细地复述给父母听。她告诉妈妈她害怕幼儿园，不想