七年级道德与法治上册珍视生命第二框增强生命的韧性课件人教版.pptVIP

* * * 南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。 【归纳导入】 生活不是一帆风顺的，总会遇到各种各样的挫折和失败，包括那些名人或者成功人士也是经历过挫折。今天我们来认识一下生活中可能会面对的挫折，和遇到挫折之后我们应该怎么办？ 1.了解挫折的含义。 2.知道面对挫折反应不同的原因。 3.理解挫折对人生的不同影响。 4.知道战胜挫折的方法。 一、预习导航： 1.生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的一些____、_____乃至______，就是人们常说的挫折。 2.面对挫折，人们的感受和行为反应有所不同。产生这些不同的主要原因，是人们对挫折的_______和_____不同。 3.生活中的挫折是我们生命成长的_______。 4.我们需要发现、发掘自己的_______ 。我们每个人的生命都蕴含一定的______、_______ 和________的能力。 5.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的_____和坚强的_____。 6.发掘自身的力量并不排斥借助_____。 阻碍 失利 失败 认识 态度 一部分 生命力量 承受力 自我调节 自我修复 勇气 意志 外力 别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了…… 生活难免有挫折 1.谈谈自己印象最深刻的挫折是哪一次。 2.你当时的目标是什么？ 3.受挫后心情怎样？ 4.什么是挫折？ 活动1：分享烦恼，认识挫折 目标 失利 阻碍 损失 失败 挫折的内涵 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 活动2：对比观察 剖析挫折 小明和小亮是好朋友，同在一个班级，他们的学习成绩都挺好。但老虎也有打盹的时候，他们的成绩也会出现起伏。小明成绩考差了，他就认真总结原因，可能是自己这段时间学习不够认真，在方法运用上不得当，他还宽慰自己，这次题出的比较难，全班好多同学都考差了，只要自己努力，下次一定能考好。这样，小明虽然也有一些小失落，但很快也就调整过来了。可小亮一旦考不好，他就开始怀疑自己的能力，认为自己的脑子反应慢，低年级还能应付，一到高年级就不行了。于是，他会在考试后很长一段时间，无精打采，心情沮丧，上课也没精神。 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不相同的。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 同样面对考试成绩不好，小明和小亮的反应为何如此不同？ 面对挫折，我们可能会有失落、遗憾、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。如果我们能够及时调整自己，正确地看待挫折，就可能将挫折变为自己生命成长的又一个机会和动力。 挫折的影响 消极影响 积极影响 爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当 他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手 对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。 探究与分享 从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？ 归纳： 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折让我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生命经验。 模拟体验： 假如你失去右手，请用左手写你的名字。 假如你失去双手，请用嘴写你的名字。 请简单谈谈你写字的感受。 拟挫折 (1)培养面对困难的勇气和坚强的意志 (2)寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强生命力量 (3)运用增强生命韧性的方法 发现、发掘生命力量 我搜集的“挫折”故事 共分享 生命的奇迹——尼克.胡哲 脑瘫选手—李樟煜 单腿骑士—梁贵华 人生好比一艘船，难免会经历大风大浪，只要我们在挫折面前不慌张，把准方向，积极进取，寻找战胜挫折的有效方法，发掘生命的力量，增强生命的韧性，那么我们就会乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 同学们，请记住：天空虽有云，但云的上面永远有太阳在照耀。 言感悟 说一说 增强生命韧性的方法 1.欣赏、培养幽默感。 2.